第三章 绿色植物与生物圈的水循环.ppt

第 三 章;;绿色植物与生物圈的水循环;学习目标 1.植物体吸收的水分在体内是怎样运输的？ 2.什么是植物的蒸腾作用? 3.绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的？;植物对水分的吸收和运输;成熟区;请同学们阅读课本P110，小组内讨论（2分钟）;水分在植物内的运输结构：导管 导管：由许多长形、管状的细胞所组成的， 这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞 间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的 管道。导管是运输水分和无机盐的通道。 根和叶脉内也有导管，这些导管是相通的。 它??： 细胞 它属于：输导组织 ;④ 植物体内水分运输途径：;演示实验;演示实验;那么植物体吸收进来的水分通过导管运输到各个器官之后是不是全部用于自身生命活动了呢？;蒸腾现象;请大家阅读课本相关内容，分析蒸腾现象，思考以下问题（30秒） 1.什么是蒸腾作用？ 植物蒸腾作用发生的主要部位是哪里？;;2.蒸腾作用的主要器官;实验：观察叶片的结构;上表皮;叶片的结构;既然叶片是蒸腾作用的主要器官，那么叶片当中什么机构与蒸腾作用相关呢？;气孔;保卫细胞;那么影响叶片气孔开放的因素有哪些呢？;土壤;请同学们阅读课本P113第一段内容，小组内成员思考讨论以下问题（1分钟） 从植物本身出发分析，植物为什么要进行蒸腾作用？;4、蒸腾作用的意义;俗话说，大树底下好乘凉，为什么？;那么植物以气体形式蒸发，蒸发到哪里去了呢？蒸发到环境当中去又有什么意义呢？（预习P113-114）;绿色植物参与了生物圈的水循环;生物圈的水循环;三、绿色植物参与了生物圈的水循环; 第 三 章;整理ppt;保卫细胞呈半月形，靠近气孔一侧的壁厚，远离气孔一侧的壁薄。保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。;3、叶片的结构;绿色植物与生物圈的水循环;绿色植物与生物圈的水循环;一、植物对水分的吸收和运输;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！