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个性的发生、发展、形成 个性是一个极其复杂的、多层次的、内容众多宏大的看法和实质；既包括生 理学的看法和内容，也包括社会学的看法和内容。就内容来说，有踊跃的、生气 勃勃向上的内容，也有悲观的、冷冷清清降落的内容。个性问题的研究和认识， 不但有意理学、生理学、神经生理学的意义，目前更重要的是社会学的意义。现 代社会，特别重申人性、人本位。而人的质量中最重要和最要点的是个性心理。 在一场伯仲之间的体育竞技较量中，优越者的要点要素，莫过于稳固的心理素质。 大学生入学后第一被学校进行观察的是个性心理测试。此刻的各级学校，心理素 质教育已被列入重要的教育日程。在外国各样部门用人的要求标准中心理测试是 一项重要内容。这就是说，个性心理的质量如何是目前社会极其重视的一项内容、 课题。 个性质量在生物学、生理学上的要求是强健的体质、敏捷的速度和敏捷的反 应、强盛的抗挫折耐力和承受力以及对各样环境的迅速适应力，强盛、均衡、稳 1 ——文章根源网，仅供分享学习参照 定、灵巧的愉悦性与克制性的迅速变换能力。在社会学上的要求是坚毅的意志， 崇高的人品、单纯的情操、合群的个性性格。 个性是后天发生获取的，生物学上的质量是在与自然环境的互相适应、争斗 过程中磨练出来养成的，社会学上上的质量是在接受教课、学习和社会实践锻炼 中感悟，磨练、锻炼出来的。 个性是个体的特征，每个人各不同样。个性的质量也互有差异。所