高三英语教学工作总结.docx

高三英语教学工作总结 高三英语教学工作总结 这是高三的最后一学期了，时间短，任务重，高三英语教学工作总结。这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习 基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听 课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉 猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生， 发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和 思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结 如下 一、进行了英语学情分析。 这一学年教授两个班为理科普通班的学生，英语基础不太理想， 没有一个学生能达到优秀(120 分)档次，而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特别难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。 本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习是从2007 年 8 月中旬到 2008 年 3 月中旬，内容是高一年级课本 22 个单元，高二年级课本 20 个单元，高三年级课本 16 个单元，教师工作总结《高三英语教学工作总结》。对这 58 个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第 6 单元(2008 年 1 月底)。课本复习安