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PAGE PAGE 1 丹徒中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【最新版】 1：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是(o 单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60到70年代末D、20世纪90年代起 2：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。单项选择题A、20世纪20年代以前B、20世纪20年代到50年代末C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪80年代以后 3：“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论?（）单项选择题A、社会本位论B、集体本位论C、个人本位论D、班级本位论 4：下列哪位不是元曲四大家?（）单项选择题A、马致远B、王实甫C、郑光祖D、白朴 5：“教学方法”的现代化最为明显的标志是（）单项选择题A、自动教学机器B、程序教学机器C、电视、电影D、计算机辅助教学 6：少先队的性质有（）多项选择题A、革命性B、教育性C、儿童性D、群众性E、自主性 7：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）。单项选择题A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、终身学习 8：《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（）。单项选择题A、教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养B、教育是发展科学的一个重要手段C、教育通过传播思想、形成舆论，作用于一定的政治和经济D、教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性 9：教育者和受教育者共同的客体是（）单项选择题A、教育手段B、教育目的C、教育方法D、教育内容 10：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）单项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性 11：德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。单项选择题A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德 12：在具备了“桌子”、“橱子”、“床”、“沙发”概念后，学习“家具”这一概念，这是一种（）单项选择题A、并列学习B、上位学习C、下位学习D、总括学习 13：记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有【】单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 14：德育目标的具备的特征是（）多项选择题A、阶级性B、历史性C、社会性D、价值性E、教育性 15：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的．没有社会交往，就没有社会道德。（）判断题对错 16：传统教育中的“双基”是指（）单项选择题A、基础设施和基础条件B、基础研究和基本思路C、基础知识和基础技能D、基础理论和基础方法 17：下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。单项选择题A、描述B、监控C、解释D、预测 18：《千纸鹤》的是（）。单项选择题A、泰戈尔B、大江健三郎C、川端康成D、郁达夫 19：桑代克提出的学习迁移理论是（）单项选择题A、形式训练说B、经验泛化说C、共同要素说D、关系转换说 20：个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）单项选择题A、新知识的获得B、知识的转化C、知识的呈现D、知识的新发现 21：在当前工作表的单元格中输入“=MAX(0．5，0，-2，false，true)”则单元格的结果显示为（）单项选择题A、1B、4C、-2D、0．5 22：对系统课程理论的诞生和发展作出贡献的是（）单项选择题A、布鲁纳B、博比特C、泰勒D、布卢姆 23：终身教育概念的倡导者是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、布鲁纳D、保罗?朗格朗 24：电磁感应定律的提出者是（）。单项选择题A、法拉第B、惠更斯C、焦耳D、赫兹 25：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（）判断题对错 26：教育可以超越它所依存的社会条件，而对人的发展发挥它的能动作用。判断题对错 27：人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展