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- 2022-06-18 发布于四川
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第26 课 世界多极化趋势
设计背景
本课涉及的国家和地区多、国际关系复杂、时空跨度大;人教版关于此部分内容的编
写略显庞杂;学生普遍对国际关系认识得单薄等,这都给 实施该课程带来了很大的 。
如何设置一个主体的历史情景,将该课的主要问题变复杂为简洁、生涩为通俗,成为我设计
的基本出发点。
新课程 的一个突出特点是 逐步
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