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PAGE 1 PAGE 1 2021年小学语文各年级知识点及常见问题  　　为了让大家更好地学习语文学问，下面是由范文啊我为大家整理的学校语文常见问题和学问点，盼望大家可以关心到大家!  　　学校语文常见问题和学问点(一)  　　基础学问  　　1、 声母、韵母、整体认读音节(看拼音写词语)。 存在问题：(1)不能区分声母、韵母、整体认读音节。  　　(2)没有把握拼读方法。  　　2、汉字的书写笔顺、字形。  　　存在问题：(1)笔顺不规范，写字步骤混乱。 (2)偏旁、部首混淆。 3、多音字、易错音。  　　存在问题：(1)整体认读音节和单音节混淆，没有把握汉字的读音。  　　例：悦耳 chu cu (2)没有了解字义，不能区分多音字。  　　例：因为 wi wi  　　4、标点符号。  　　存在问题：(1)各标点符号的概念混乱。  　　(2)不能区分，不知道怎么用。 (3)一般在阅读和作文会发觉问题。  　　5、同音字、形近字。(填空、组词) 存在问题：(1)不能理解字义。  　　(2)偏旁部首与汉字组成的关系没弄懂。 例： 到 道  　　我来(道)操场的跑(到)上，预备练习跑步。 6、词语的搭配。(填空、连线)  　　存在问题：(1)课文内容不熟识，一般是课文消失过的词语。  　　(2)不能区分的地得的用法。 (3)没有理解清晰词语的意思。 (4)读书太少，积累太少。  　　基础学问  　　1、 声母、韵母、整体认读音节(看拼音写词语)。 存在问题：(1)不能区分声母、韵母、整体认读音节。  　　(2)没有把握拼读方法。  　　2、汉字的书写笔顺、字形。  　　存在问题：(1)笔顺不规范，写字步骤混乱。 (2)偏旁、部首混淆。 3、多音字、易错音。  　　存在问题：(1)整体认读音节和单音节混淆，没有把握汉字的读音。  　　例：悦耳 chu cu (2)没有了解字义，不能区分多音字。  　　例：因为 wi wi  　　4、标点符号。  　　存在问题：(1)各标点符号的概念混乱。  　　(2)不能区分，不知道怎么用。 (3)一般在阅读和作文会发觉问题。  　　5、同音字、形近字。(填空、组词) 存在问题：(1)不能理解字义。  　　(2)偏旁部首与汉字组成的关系没弄懂。 例： 到 道  　　我来(道)操场的跑(到)上，预备练习跑步。 6、词语的搭配。(填空、连线)  　　存在问题：(1)课文内容不熟识，一般是课文消失过的词语。  　　(2)不能区分的地得的用法。 (3)没有理解清晰词语的意思。 (4)读书太少，积累太少。  　　学校语文常见问题和学问点(二)  　　1、汉字的书写笔顺、字形(书写汉字)  　　存在问题：(1)笔顺不规范，写字步骤混乱。  　　(2)偏旁、部首混淆。 2、多音字、易错音(连线)  　　存在问题：(1)整体认读音节和单音节混淆，没有把握汉字的读音。  　　例：玩耍 shuǎ suǎ  　　(2)没有了解字义，不能区分多音字。  　　例：应当 yīng yng  　　3、看拼音写词语  　　存在问题：(1)汉语拼音拼读出错。  　　(2)同音字、形近字混淆。  　　4、查字典(填空)  　　存在问题：(1)音节表及大小写混乱。  　　(2)音序查字法、部首查字法、难查字的方法混乱  　　5、标点符号：逗号、句号、感叹号、冒号、引号、问号(填空题、阅读)  　　存在问题：(1)各标点符号的概念混乱。  　　(2)不能区分，不知道怎么用。  　　(3)一句话里运用多个标点符号，简单消失混乱。  　　例1：雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里? 例2：随着美丽的乐曲，孔雀静静地开了屏。  　　6、古诗默写、成语填空  　　存在问题：(1)同音字混淆。  　　(2)没有准时复习，背诵古诗和单元成语。  　　7、词语：词语结构、近义词、反义词(填空)  　　存在问题：(1)没有理解字义。  　　(2)近义词和反义词的概念混乱。  　　8、按要求写句子：把字句和被字句，不同类型句子，补充句子 存在问题：(1)不知道改写把字句和被字句的方法。  　　(2)没有理解清晰题目意思。 例：写一个描写秋天景色的句子  　　(二)阅读理解  　　1、数句子、数段落  　　存在问题：句子和段落的概念混乱。(一般很少错) 2、基础学问：形近字、词语搭配 存在问题：(1)不能理解字义和词义。 3、找信息：文章内容理解、填空 存在问题：(1)读不懂文章内容。