北师大版二年级上语文教案.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 2021年北师大版二年级上语文教案  　　北师大版二班级上册的语文学习重点大家都知道吗?下面是由范文啊我为大家整理的北师大版二班级上语文教案，盼望大家可以关心到大家!  　　北师大版二班级上语文教案(一)  　　火红的枫叶  　　[教学要求]：  　　1、熟悉本课14个生字，会写7个生字，并能用自己喜爱的方法独立识字。  　　2、理解课文内容，体会学校生对大自然和对老师的喜爱，激发同学们喜爱大自然，喜爱老师的美妙情感。  　　3、练习有感情地朗读课文。  　　[教学重、难点]：  　　1、熟悉14个生字，会写7个生字。  　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。  　　[教学预备]：  　　1、老师预备好枫叶外形的生字卡片。  　　2、同学自备一套生字卡片，以及做贺卡的材料、工具等。  　　[教学课时]：两课时  　　[教学过程]：  　　第一课时  　　一、谈话导入：  　　1、谈话。世界上最宏大的情感就是爱。而师生之间的爱是各种情感中最宏大、最无私的。你的身边肯定发生过很多师生之间互敬互爱的事，给大家谈一谈好吗?有一位小伴侣将他对老师的爱都深深寄予在一片火红的枫叶上了。这节课，我们就共同来学习《火红的枫叶》。  　　2、质疑。读了课题后，你都知道了什么?你还想知道什么?  　　二、初读课文，读准字音  　　1、自读。轻声读课文，留意读准字音，并画出自然小节号。  　　2、正音。分自然小节指名读，留意听准字音。  　　3、反馈。同桌互读，检查生字读音。  　　4、检测。老师出示生字卡片，随机请同学精确?????读字。  　　三、再读课文，感悟课文的含义。  　　1、自读。读课文的1-3自然段，喜爱怎样读就怎样读。看一看通过阅读你都读懂了什么?还有哪些不懂的问题可以在书上标注出来。  　　2、沟通。同学将自己读懂的内容在全班进行沟通。老师依据同学状况，随时进行点拨、指导。  　　3、质疑：你有哪些不懂的问题?  　　如：我为什么要这么仔细的去找一片枫叶?  　　4、小组争论，组长汇报。  　　5、练习有感情地朗读课文。  　　四、发散思维  　　1、你知道哪一天是老师的节日吗?假如你就是找枫叶的小伴侣，在这一天里，你想跟老师说些什么?  　　2、做贺卡。我们一起来做一张贺卡，将你跟老师说的话写在上面，然后送给你们的老师吧!  　　小结：  　　一片小小的叶子寄予了小伴侣对老师的爱，这个老师节，老师肯定会很欢乐的。  　　五、作业：  　　1、连续做贺卡。  　　2、有感情地朗读课文。  　　北师大版二班级上语文教案(二)  　　第二课时  　　一、复习回顾  　　1、老师出示生字卡片进行检测。  　　2、有感情地朗读课文。  　　二、学习课文中的生字新词  　　1、出示词语卡片，进行开火车的嬉戏。  　　2、出示自学提示，指导同学学习生字新词。  　　自学提示：(1)读一读生字  　　(2)想一想你用什么方法可以记住它们。  　　(3)和你的同桌说一说识字的方法  　　(4)比一比谁的方法妙  　　3、同学自学，老师巡察教导。  　　4、同学汇报。  　　5、指导同学书写生字。  　　(1)火：留意不要写散。  　　(2)洁：右上方是士，不是土。  　　三、巩固练习  　　1、写本课的生字新词。  　　2、读一读，扩词。  　　北师大版二班级上语文教案(三)  　　小狮子　教学目标：  　　*学问与技能  　　1.熟悉16个生字，培育自主识字的力量。  　　2通过朗读理解课文内容，培育同学的自主合作的学习力量。  　　*情感、态度与价值观  　　懂得父母本领再大,也不能一辈子依靠父母生活,要自己学会生活的本事。  　　教学重点与难点:  　　1.熟悉16个生字及词语.  　　2.了解课文内容,懂得父母本领再大,也不能一辈子依靠父母生活,要学会独立.  　　3.在现实生活中做一个不依靠别人、自己的事自己做的人.  　　教学突破:  　　通过播放《狮子王》片段,激发同学学习的爱好,加强同学的爱好,加强同学对课文的理解.在戴头饰分角色表演中,既能关心同学身临其境地主动探求学问、理解课文内容,又能活跃同学的思维,熬炼其口头表达及表演的力量.  　　教具预备:多媒体课件、头饰  　　教学过程:  　　一.情景引入  　　老师活动  　　1.组织同学观看影片《狮子王》。  　　2.提问：你喜