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点面场面描写作文 夜深了，很静. “嘟嘟，嘟嘟，嘟嘟。”三声清脆的口哨划破了整个山谷的寂静，把我从梦中惊醒——现在是三声！紧急集合！我随意拉了拉灯绳，“别开灯！”从某处传来的声音提醒我，紧急集合不允许开灯 此刻，我们住的营房可“炸了锅”.“嘿，我的衣服呢？”“手电，快给照照！”“现在几点了，还没睡好呢！”“甭罗嗦，只有三分钟！”……“喂，回来，你穿的是我的鞋！”“哗啦！”“床蹋了？”“嚷什么，我把脸盆揣翻了！”…… 在这个时候，把我描述成火锅上的蚂蚁并不过分。随意穿衣服不容易，但我打不到背包，额头上冒出一层汗。我把它弄坏了，弄坏了，扔了两三次，但我在恐慌中做不好，甚至手指都缠在一起了。最后，他只是咬紧牙关，把被子横绑起来，扛在肩上，跳离地面，拖着鞋子冲出门外 在场面描写中，人物不能是一个，必须是很多个，并且要以人物描写为主，场面为辅.场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的.场面描写少不了景物，人物的心理活动和语言. 夜深人静 “嘟、嘟、嘟.”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂，也把我从梦中惊醒.是三声！紧急集合！我随手去拉灯绳.“别开灯！”不知哪里来的一声提醒了我.紧急集合是不允许开灯的. 现在，我们的营房“炸”了。“嘿，我的衣服呢？”“手电筒，小心！”“现在几点了？我还没睡好呢！”“别啰嗦了，只要三分钟！”“嘿，回来，你穿着我的鞋！”“哇！”“床坏了吗？”“你在喊什么？我把脸盆翻了！” 这时的我，用热锅上的蚂蚁来形容，是一点儿也不过分，好不容易胡乱套齐了衣服，背包却怎么也打不上，脑门上急出一层汗.打了拆，拆了打，折腾了两三次就是打不好.心里一慌连手指也给缠了进去.最后干脆一咬牙，横七竖八地给被子来个“五花大绑”，就往肩上一扛，跳下地，拖拉着鞋，冲出门外…… 在场景描写中，人物不能是一个，而必须是多个，以人物描写为主，以场景描写为辅，服务于人物的表演，突出中心服务，场景描写离不开风景、人物的心理活动和语言 运动会今天是星期五，我们安大附小举行了运动会。 我们穿着整洁的校服和红围巾，走到操场。当我来到操场时，这里非常拥挤，炎热的阳光让我汗流浃背。 当进行曲响起，我们排着整齐的队伍，迈着有力的步伐，走向了主席台。接下来，我们听哈老师在主席台上讲话，然后我们坐到了自己的座位上。 运动会正式开始。比赛项目包括：垒球、跳远、跑步、接力跑等。最后是接力赛。砰的一声，比赛开始了。 我们班的同学像风一样的拼命奔跑着，别的班的同学紧追不舍，其他场外同学在旁边喊着：加油！加油！还没轮到我的时候，我们班已经领先了，我心中更加兴奋。等到快传到我的时候，我心里顿时紧张了起来，棒子传到我的手里了，我接过棒子，拔腿就跑，等到我把棒子传给下一位同学的时候，虽然我累得气喘吁吁，但是我心里更加激动了。 当最后一个学生到达终点线时，我们全班都充满了喜悦！经过大家的努力，我们班获得了接力赛第一名和总分第一名。听到这个消息我非常自豪，非常自豪！通过这次运动会，我们不仅锻炼了体力，而且锻炼了坚强的意志。 在开幕式上，裁判代表和运动员代表分别作了宣誓后，孙校长宣布运动会正式开幕。一向安静的校园，一下子热闹起来：运动员们抱着“友谊第一，比赛第二”的精神，在赛场上赛出了水平，赛出了风格，争做文明运动员。他们努力拼搏，不断进取，超越自我，不仅锻炼和展示了自己的身体素质、体能素质，还锻炼了克服困难的意志品质和提升了思想人格。场外学生从他们身上学到的东西也不少，更让人感动的是，每个学生都具有极强的班级荣誉感。场外加油声激励着各班的运动员。学校广播一次次播着比赛进程和各班通讯员热情洋溢的稿子。 雅典奥运会余晖未散，我校第23届运动会激情澎湃。 当获奖名单在绿茵场上空飘扬时，当看台上的同学们为百米和百米栏的同学奋力呐喊时，当证书获得者面带胜利微笑面对他人时。我们也不曾忘记，跳远、篮球投篮比赛在体育场的角落默默进行，3000米的最后几名同学依然在后面奋力追赶，未获名次的同学步伐也许依旧坦然。 自古以来，赢家是国王，输家是强盗。然而，在体育精神方面，每个人都是平等的。也许赢得冠军的人会让人们记住赛后脸上灿烂的笑容，并更加关注他们背后的故事。然而，没有获得排名的人在精神上仍然是值得称赞的。他们尽力而为，不怕强手，不认输。虽然没有冠军见证这一切，但有一种精神贯穿其中。这就是体育的精神：顽强拼搏，永不言败。 总有一种力量让我前进，总有一种精神让我感动，总有一种信仰让我泪流满面。当我看到未发挥出真实水平的运动员赛后摇头时，当我看到3000米的最后一名选手在即将摔倒但依然坚持时，当我看到百米栏最后一名选手因摔倒而渗血的手时，我有流泪