高三语文《诗歌鉴赏之语言》学案.docx

江苏省宿迁市高三语文《诗歌鉴赏之语言》学案 【教学目标】 1. 了 解 诗 歌 语 言 题 的 常 见 题 型 。2．准确了解诗歌中重要词语的深层含义。 3．鉴赏诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果等。4．了解诗歌语言风格的常见类型。 5.学会赏析和辨别诗歌的语言风格。 【学习重难点】 了解诗歌语言题的常见题型。 解析诗歌语言的表达效果。 诗歌语言风格的鉴赏。 【学习内容和过程】一、自主学习 鉴赏诗歌的语言，包括准确理解有关词语的特定意义、隐含意义、暗示意义；准确理 解重要词语的深层含义和言外之意；赏析诗歌语言所描绘的形象、表达的情感、创造的意境。 鉴赏古代诗歌的语言主要有三个方面的考查点。 赏析炼字(词)：品析诗中在表情达意上最贴切、最富有表现力的字词。赏析炼句：品析诗中简练精美、形象生动、含蓄深刻的句子。 赏析语言风格：品析诗歌的语言在思想内容和艺术形式方面所显示出的格调和气派。 考查方式： 对关键词语的品味（炼字） 对关键诗句的理解（炼句） 对语言风格的概括（语言） 【分析炼字型】 诗歌的炼字艺术注重四个方面：1.动静转换结合，追求表现画面的动态美。2.运用想象联想，追求化无形为有形的可感性。3.语意双关，追求表达的含蓄与丰富之美。4.表达诗人独特的个人感受，常常收到妙趣横生之效。 一般炼字的题目, 多