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《冬天的秘密》主题中阶段评价表——问雪人
姓名
班级
活动目标
1. 初步理解散文诗内容，感受散文诗所呈现的动态意境。
2. 尝试用散文诗问答的句式结构进行仿编和想象。
小朋友还会问
雪人什么问题？
雪人会怎么
回答？
填表说明：请幼儿将自己仿编的内容用图画符号等方式记录在右边的表格中，鼓励幼儿大胆讲述给老师听。
教 师 评 价
评价内容
（根据幼儿表现给星星涂色）
1. 能尝试进行仿编并运用图画符号等方式记录。（☆☆☆）
2. 能根据散文诗问答的结构进行仿编、讲述。（☆☆☆）
3. 愿意参与讲述活动，大胆表现自己。（☆☆☆）
填表说明：“非常棒”为3颗星，“一般”为2颗星，“加油”为1颗星。
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