原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
多发伤护理教学查房;教学目的：
1、熟悉多发伤的相关定义和致伤因素（重点）
2、了解多发伤早期病情评估与救治（难点）
3、掌握多发伤的处理原则及护理，为今后的护理工作做好基垫(难点）;;一、病例介绍;一、病例介绍;病例介绍;病例介绍;病例介绍;二、病房查房;三、知识回顾;知识回顾;知识回顾;知识回顾;知识回顾;知识回顾;知识回顾;知识回顾; A 气道;B 呼吸;C 循环; D 伤残与神经疾病; E 暴露与环境控制;最高分为15分， 表示意识清楚;12-14分为轻度意识障碍;9-11分为中度意识障碍;8分以下为昏迷。;知识回顾;但是我们还是要遵循“救命第一，保存器官、肢体第二，维护功能第三”的原则;护理问题及措施 ;护理问题及措施;护理问题及措施;护理问题及措施;护理问题及措施;下一步护理计划;下一步护理计划;知识拓展;问题思考;
敬请各位老师给予指导，不足之处给予补充，谢谢;感谢聆听;护理该类患者时还应注意哪些问题？;该患者有哪些健康指导？;此课件下载可自行编辑修改，供参考！
感谢您的支持，我们努力做得更好！
文档评论（0）