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揠苗助长续写作文350字 宋国有个农夫，靠庄稼为生，每天必须去田里劳作。 一天，农夫像往常一样去田里干活。他很勤奋。红日高挂在天空，骄傲自满地炙烤着大地，没有什么可遮蔽的。农夫太累了，不能在田埂上休息？他非常焦虑，搔了搔耳朵想了想，但他不明白。 突然，他想到了：如果我把禾苗拔高……嘻嘻嘻，我真是太聪明了！于是，他高兴地弯下腰，将禾苗全都拔高了，还边拔边说：“庄稼苗呀庄稼苗，你知道我有多辛苦吗？为了你的成长，我浇水，我施肥，你总是不长，我要把你拔高，叫你不长！哼！”拔完后，他气喘嘘嘘地跑回了家，对着家人说：“好消息，今天虽然累坏了我，但是我却帮庄稼苗长高了。”妻子听后问：“那你是怎么帮他长高的啊？”他回答：“拔苗。” “啊？”儿子说：“爸爸，看看你做了什么！”然后他急忙赶到田野。所有的幼苗都死了。他的儿子伤心地回到家说：“死了，结束！”农夫想了想才知道自己做了什么蠢事。这个故事告诉我们，客观事物有自己的发展规律。仅仅依靠美好的祝愿和热情是不够的。这种影响很可能与主观愿望相反。 拔苗助长是贬义词，指把苗拔起来帮他长高的意思。它是用来比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而失败。 它类似于对速度的渴望，但不是对速度的渴望，而是对充分利用情况的渴望。因此，在我们的学习中，我们不能向农民学习。我们不能急于成功。如果我们要实事求是，我们不仅不能把事情做好，而且会把事情搞砸。 《揠苗助长》续写种田人的儿子百思不得其解。 第二天，他起得很早，甚至没吃东西，穿上衣服，直接去了田野。当我来到田野时，所有的幼苗都垂着头，似乎一夜之间病得很重。 仔细一看，禾苗全部枯死了。他看得目瞪口呆，飞似地跑回家，把禾苗枯死的事情告诉了爸爸，种田人不以为然地说：“孩子，你一定看错了，昨天还好好的，怎么可能。” 儿子很担心：“爸爸，请给我看看，快点！”他们跑到田里，农夫惊呆了。这时，一位老人问：“你昨天很好。你今天为什么这样？怎么了？你老了，经常结巴。快点。” 种田人把事情的经过原原本本告诉了老爷爷，老爷爷听完，捋了捋胡子：“年轻人，你太心急了，你知道吗？你把禾苗往高里拔，它的根吸收不了水分，慢慢就渴死了。”种田人的儿子说：“是啊，爸爸。 如果植物有规律地生长，你就不能急于求成。农夫突然意识到，“哦，没错！“第二年春天，他又开始耕种。 他稀缺了教训，天天给禾苗浇水，适时施肥，十分勤劳。到了秋天，种田人家的田地金灿灿的，一家子开开心心地收割着稻子，田野里好像一副美丽的画卷。 第二天，他的儿子去田里看所有的幼苗都死了。 于是，他气呼呼地回到家里对爸爸说：“你明明说禾苗长高了一大截的，可是禾苗都枯死了哦，这又是怎么一回事？”爸爸说：“不会吧！禾苗都长高了呀！”儿子说：“不信我带你去看看。”爸爸说：“看就看呗，走。” 于是父亲跟着儿子来到田野。当我父亲看到它时，他吓成了一个傻瓜。他说：“我把幼苗一棵一棵地拔掉，它们都长得很高。它们怎么会枯萎呢？”儿子听了说：“幼苗必须吸收土地的营养才能充分生长。 像你就违反了植物的生长规律，这样只会徒劳无功的。”爸爸听了儿子的话，开始重新种禾苗。 不幸的是，太晚了。第二年，父亲又开始种苗了。 他先给禾苗浇水、施肥、拔草、捉虫。日子已经过了几个月了，他们想禾苗应该长大了。 现在是秋天。父亲和孩子们去田里收割庄稼。当爸爸看到幼苗结出果实时，每株幼苗都像金子一样，洒在地上，长得非常饱满。 爸爸和儿子从中午一直忙到下午，他们的累得精疲力尽，收获了满满的一谷仓粮食。晚上他们吃饭的时候，爸爸说：“我以后再也不急于求成了，种庄稼要按植物生长规律来。” 宋国有一位农民，他靠庄稼为生，每天都要在地里干活。 有一天，农夫照常上地里去劳作，勤勤恳恳，火红的太阳高高悬挂在上空，得意地炙烤着大地，又没东西遮阳。农夫又热又累，调皮的汗珠一个个地向下滚，全身都湿透了，农夫就坐在田埂上休息：我的禾苗怎么就不往高长？他急得抓耳挠骚，左思右想，可是怎么也想不明白。突然，他想到了：如果我把禾苗拔高……嘻嘻嘻，我真是太聪明了！于是，他高兴地弯下腰，将禾苗全都拔高了，还边拔边说：“庄稼苗呀庄稼苗，你知道我有多辛苦吗？为了你的成长，我浇水，我施肥，你总是不长，我要把你拔高，叫你不长！哼！”拔完后，他气喘嘘嘘地跑回了家，对着家人说：“好消息，今天虽然累坏了我，但是我却帮庄稼苗长高了。”妻子听后问：“那你是怎么帮他长高的啊？”他回答：“拔苗。”“啊？”他儿子说：“爸，看你做了什么傻事！”然后忙忙跑到地里，禾苗全都枯死了，儿子伤心的回到家，说：“死了，完了！”农夫一想才知道自己做了傻事。 这个故事告