幼儿园个案记录朱.docxVIP

梅村大地幼儿园教师个案记录 幼儿姓名：朱庆浩 ??班级：XX班班 年龄：5 教师：XXX 幼儿情况： 我们班有一个叫朱庆浩的男孩，他是一个令教师头疼的孩子。朱庆浩在集体教学活动中注意力很难集中，是个“坐不住的孩子〞，有时他会“骚扰〞周围的小朋友而打断教师正在进展的活动；对于教师布置的任务，他常常不能很好地完成；他想参与同伴的活动，却因为不适宜的方式而被同伴拒绝。周围的小朋友实在驱逐不了他的情况下还会去告状。 成因分析： 家长反映幼儿在家时家里都很宠，不管什么事情都不会阻止他去做。小班时候因为教育孩子的事情也与家里老人沟通过，但是完全没有得到回应。 培养目标： 1、平时多关注幼儿，告诉他什么该做什么不该做，并及时进展纠正。 2、逐步养成良好的生活习惯，适应幼儿园的集体生活。 案例〔一〕： 在每次进餐活动前洗手的环节中，大局部幼儿都能够排好队伍一个接一个有秩序的等待着洗手，然而朱庆浩小朋友每次都很迟排队却总喜欢插队排第一个，我见状，叫他接到后面队伍中去，他无动于衷，于是我把他拉到最后一个位置去，然后紧接着他又插到前面位置上了，这让其他已经站好的幼儿都十分讨厌他这样的行为。 分析与反思： 针对朱庆浩这一情况，我进展了分析，原因大概有以下两点： 〔1〕家庭教育的原因，由于家长宠爱倍至，尽其所能满足其需要。 〔2〕缺少玩伴，大家都不喜欢和他一起玩