东北风教案九年级下.docVIP

东寒风教课设计九年级下 【篇一：五年级音乐新东寒风教课设计】 新东寒风 教材分析： 《东寒风》是一首深受人们喜爱的东北民歌，歌曲拥有浓烈的东北地方风味，歌曲为一段体构造，弱起节奏，旋律热忱豪放，简单朴素的东北方言配以衬词，表现了东北人欢庆成功、欢庆丰产的愉悦心情. 教课目的： 1）知识与技术：学唱歌曲《东寒风》，掌握歌曲中弱起节奏演唱。 2）过程与方法：经过话东北、唱东北、演东北、创编东北民歌等音乐活动，让学生在体验、模拟、研究中，有感情地演唱歌曲，认识东北民歌的特点。 3）感情与价值观：在丰富的音乐实践活动中，培育学生的音乐创办能力，激发学生认识家乡、热爱家乡的感情，让学生喜爱东北民歌。 教课要点： 经过《东寒风》的学习，让学生有感情地演唱歌曲并表演，认识东北民歌的特点。教课难点： 弱起小节的学习和掌握。 教课准备：电子琴、多媒体课件、鼓、钹、扇子、手绢教课过程： 一、组织教课： 二、唱《师生问好歌》 三、感知部分： 1、赏识：《家在东北》 四、发问： （1）是哪个地域的歌曲？（东北地域） 五、（2）、我们就是家在东北的孩子，你对东北有哪些认识？（学生们一同话东北，谈到东北的地理地点、风土人情、四时变化。） 六、[设计企图：经过多媒体播放歌曲，视听的联合，火爆的音乐场景，让学生意会感觉东北乡村的风情，及东北音乐、歌舞拥有的热 情豪放的风格特点。在话东北中让学生进一步认识家乡东北