丹东中学教师招聘2021年考试真题及答案解析.docxVIP

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PAGE PAGE 1 丹东中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【打印版】 1:按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有() 多项选择题 A、诊断性评价 B、形成性评价 C、终结性评价 D、相对性评价 2:操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。() 判断题 对 错 3:班级常规管理需要建立反馈系统,采取的反馈方式有() 多项选择题 A、个别讨论反馈 B、班干部反馈 C、班集体反馈 D、家长反馈 4:制约德育方法的个体因素是()。 单项选择题 A、生产力与科技发展水平 B、政治经济制度 C、学生品德形成发展规律 D、社会意识形态 5:班级建设设计以()最为重要。 单项选择题 A、实现目标的途径 B、实现目标的具体方法 C、实现目标的工作程序 D、班级建设目标的制定 6:布卢姆提出的学习理论是() 单项选择题 A、掌握学习 B、认知学习 C、情感学习 D、行为学习 7:在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另一种是()的领导方式。 单项选择题 A、“学生中心” B、“教师中心” C、“德育中心” D、“集体中心” 8:教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是()。 单项选择题 A、教师申诉制度 B、学生申诉制度 C、学校事故 D、法律救济 9:终身教育包括正规教育和非正规教育。() 判断题 对 错 10:世界上最早的教育专著是() 单项选择题 A、《论语》 B、《大学》 C、《学记》 D、《中庸》 11:对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平,则我们可以推论,他们两人会以相同的速度解决这一问题。() 判断题 对 错 12:高智商一定有高创造性。() 判断题 对 错 13:教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的() 单项选择题 A、正向功能 B、负向功能 C、显性功能 D、隐性功能 14:学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生。() 判断题 对 错 15:人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是() 单项选择题 A、成就动机 B、自我强化 C、自我效能感 D、学习驱力 16:近代中国第一部资产阶级性质的社会改革方案是()。 单项选择题 A、《资政新篇》 B、《钦定宪法大纲》 C、《十九信条》 D、《定国是诏》 17:提出程序教学理论的是() 单项选择题 A、斯金纳 B、赫尔巴特 C、班杜拉 D、布鲁纳 18:教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。 单项选择题 A、强度律 B、差异律 C、活动律 D、组合律 19:教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。() 判断题 对 错 20:一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象,叫() 单项选择题 A、认同 B、移植 C、投射 D、回归 21:以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是() 单项选择题 A、愉快教学法 B、尝试教学法 C、情境教学法 D、成功教学法 22:教育史上最早把“班级”一词引用到教育学中的教育家是()。 单项选择题 A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、埃拉斯莫斯 D、洛克 23:是否具备()是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。 单项选择题 A、坚定的职业道德信念 B、真诚的职业道德情感 C、良好的职业道德行为习惯 D、坚强的职业道德意志 24:关于态度与品德的关系,说法错误的一项是()。 单项选择题 A、二者涉及范围不同 B、二者价值的内化程度不同 C、二者既有区别又有联系 D、二者的结构不同 25:最早提出对班级教学进行改造的是() 单项选择题 A、道而顿制 B、哈利斯制 C、巴达维亚法 D、特朗普里制 26:教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。() 判断题 对 错 27:教师的天职是传授知识。() 判断题 对 错 28:学习定势属于学习心向。() 判断题 对 错 29:需要层次理论说明,在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。() 判断题 对 错 30:以下属于智力因素的是()。 单项选择题 A、注意力 B、动机 C、情感 D、意志 31:信息能长时间保留下来,容量没有限度的记忆是()。 单项选择题 A、短时记忆 B、瞬时记忆 C、长时记忆 D、感觉记忆 32:教师的职业形象主要包括() 多项选择题 A、教师的道德形象 B、教师的文化形象 C、教师的人格形象

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