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小班音乐教案 实用的小班音乐教案汇总8篇 小班音乐教案 篇1 【活动目标】 1、感受歌曲的欢乐旋律，熟悉并理解歌词。 2、能够唱准念白部分节奏并创编动作进行表演。 3、通过模拟榨汁机的工作过程，体验与同伴游戏的快乐。 【活动准备】 1、榨汁机一台。 2、教学挂图、教学CD。 3、水果头饰。 【活动过程】 一、通过观察榨汁机的工作过程，初步熟悉歌曲。 1、教师出示榨汁机，引起幼儿兴趣。 师：小朋友们，我们的好朋友来班上做客，要给大家榨果汁了。 2、用榨汁机榨一杯苹果汁，榨汁时请幼儿欣赏歌曲。 师：我们要仔细看一看榨汁机是怎样工作的。 二、通过提问及游戏的方式，引导幼儿记忆歌词。 1、师：榨汁机真有趣。请小朋友说一说榨汁机是怎样榨果汁的?(引导幼儿用歌词来回答，如左转转、右转转、压一压、榨一榨等。) 2、师：现在果汁榨好了。榨汁机榨的是什么果汁呢?你们听我来念一首儿歌就知道了。 3、教师以游戏的方式按节奏完整朗诵歌词。 师：榨出一杯什么呀?(教师示范按节奏朗诵这一句，并多提问几名幼儿，使幼儿反复感受这一句的节奏。) 4、幼儿跟教师一起在游戏中朗诵歌词两遍。 三、引导幼儿将歌词填入旋律中，学习演唱歌曲。 1、幼儿欣赏教师范唱歌曲。 教师：这句有趣的榨汁机咒语还可以升级变成好听的歌曲呢!听我唱一遍。 2、提醒幼儿注意念白部分的节奏。 师：歌里还是有一句是念出来的，请能量升级的小朋友找找是哪一句?应该怎样说呢?让我们一起拍手说一说。 3、幼儿与教师共同演唱歌曲两遍。 四、请家长与幼儿一起围成圈随乐进行榨汁机的游戏。 1、引导幼儿主动邀请家长的手一起围成大圆圈。 2、教师播放背景音乐，头戴不同的水果头饰，提示幼儿准确说出榨出的水果汁名称。 3、教师将水果头饰戴在不同的幼儿头上，让幼儿表演被榨的水果，体验游戏的快乐。 4、请幼儿与家长回家自己榨果汁，并了解喝果汁的益处，结束活动。 【活动延伸】 在复习活动中，教师可以在幼儿熟悉歌曲的情况下，请幼儿分组分角色进行表演练习。 小班音乐教案 篇2 活动目标： 1.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点 2.学习用自然流畅的声音演唱歌曲 3.体验模仿哈巴狗动作的乐趣 活动准备： 材料准备：毛绒小哈巴狗一只；小狗头饰若干；音乐光碟一张； 经验准备：幼儿学过发声练习和歌词 活动重点：感受歌曲的特点，学会演唱 活动难点：能够试着边唱边做动作，用自然流畅的声音演唱歌曲 活动过程： 一、故事导入，引出课题 1、故事：有一个小男孩，看到大门口有一只哈巴狗，他长得一双黑黝黝的眼睛，一对大大的耳朵，他饿得一只摸自己的肚皮。小男孩一想，小狗肯定想吃肉骨头了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨头给哈巴狗，哈巴狗吃完后，高兴的又向小男孩点头，又向他摇尾巴，小男孩就和哈巴狗成为了好朋友。 2、教师提问：(1) 小男孩在大门口看到了什么?（幼儿说出“哈巴狗”后，教师出示毛绒哈巴狗）） (2) 哈巴狗长什么样子啊？ (3) 哈巴狗饿了，它想吃什么呀？ (4) 哈巴狗吃饱后，对小男孩做了什么？ 二、教师放音乐 1、放音乐时，让幼儿做律动，用手打节拍 2、教师边唱边做动作给幼儿示范一遍歌曲，然后教师一句一句的教幼儿，教师唱一句，幼儿唱一句。并要引导幼儿：（1）哈巴狗除了像老师这样蹲在大门口，还可以怎么蹲？（2）哈巴狗怎么吃肉骨头？（3）哈巴狗吃完骨头，怎么向小男孩摇尾巴和点头的？要让幼儿有自己独特的动作，请表演有不同的幼儿上台示范做给大家看。 三、放音乐 1.让幼儿带上小狗的头饰，跟着音乐和老师一起试着边做动作边唱歌曲数遍 2.请表演好的幼儿站上台表演，台下的小朋友可模仿的做，也可按自己的想法去做 四、活动结束 请小朋友们都来当哈巴狗，想吃肉骨头吗？到外面找找去 活动反思 1.小班幼儿具有很强的模仿能力、想象力，当他们听到听到音乐会，就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的注意，提高幼儿对此活动的兴趣，调动了幼儿的积极性。通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和创造。在模仿小哈狗时，幼儿感到了乐趣。 2.在授课中，幼儿有表现出不一样、突出的模仿动作，没有注意观察到。 3.教师应该在教案中设计一个互动的游戏，让幼儿能够更好的感受歌曲特点，在模仿动作更加感到快乐 哈巴狗儿歌： 一只哈巴狗 坐在大门口 眼睛黑黝黝 想吃肉骨头 一只哈巴狗 吃完肉骨头 尾巴摇一摇 向我点点头 小班音乐教案 篇3 活动目标： 1、学习用自然的声音演唱歌曲，借助多媒体以及教具理解歌词内容。 2、尝试用身体的不同部位做灯台。 3、积极参加游戏活动，体验游戏猫来了的紧张的情绪。 重点：目标1 难点：目标3 活动准备：多媒体课件，小老鼠指偶一手一只 钢琴伴奏 灯台教具 小老鼠图片一只 活动过程： 一、导入活动，激发幼