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. 1 长沙财经学校 刘建斌 体育无处不在 运动无限精彩 名师学习@归纳总结#欢迎下载！精品资源~ . 2 (1)增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能； (2)培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯； (3)具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神； (4)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 二、课 程 目 的 名师学习@归纳总结#欢迎下载！精品资源~ . 3 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，我校是一所职业高中，本期学生正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。在上课中应坚持“健康第一、安全为主”的原则，课堂教学应以学生为主体，根据情况变化，日常教学中要灵活应变。 一、课 程 背 景 名师学习@归纳总结#欢迎下载！精品资源~ . 4 章节 内容 课时 田径： 跑 快速跑，耐力跑 3 跳跃 立定跳远，挺胸式跳远 4 投掷 实心球 3 篮球： 运球 原地运球，行进间变向换手运球 4 传球 双手胸前传接球 4 投篮 原地单手投篮，三步上篮 6 体操： 队列队行 齐步走，队形变换， 4 技巧 前滚翻 4 理论课 学期目标、内容、活动和评价 1 运动损伤的预防与治疗 1 篮球裁判规则 1 获取体育与健康知识的基本途径与方法 1 三、课 程 内 容 名师学习@归纳总结#欢迎下载！精品资源~ . 5 （一）教法与学法 教法：1.讲解法 2.示范法 3.游戏法和比赛法 4.循环法 学法：1.自学法 2.自练法，自主练习、合作探究 3.自评法 场地：长沙财经学校六艺楼、职教城公共田径场。 （二）教（学）活动 1.教师和学生都明确课堂教学的任务和目的； 2.通过自主学习分组合作等方式逐步树立学生主体地位； 3.把过去教知识技术转变为教方法学法，通过探究合作方式引导学生； 4.关注学生差异及各层学生表现，因材施教，分层指导； 5.通过多种评价方式进行多元评价达到促进学生学习的目的； 四、课 程 实 施 名师学习@归纳总结#欢迎下载！精品资源~ . 6 按照长沙市教育局及教学大纲要求对中学生体质健康标准相关项目进行测试，并按照标准对学生进行绝对评价；对学生运动参与、情感态度及技术掌握情况组织学生进行自评、互评、师评对学生进行多元化的相对评价。评价分为优秀，良好，合格，不合格四个级别。其中平时成绩40%和技术技能评定占60%。 五、课 程 评 价 名师学习@归纳总结#欢迎下载！精品资源~ . 7 1.运用多种手段和方法激发学生对体育学习和活动的兴趣，运用游戏和比赛方法活跃课堂气氛，使学生在愉快的氛围中获得知识与技能。 2.课堂中，应对学生进行安全教育以及运动损伤的防御与急救措施进行讲述和培训。 3.加强终身体育意识的培养。 六、教 学 建 议 名师学习@归纳总结#欢迎下载！精品资源~ . 8 ——原地单手肩上投篮 七、说 课 教 案 （篮球） 名师学习@归纳总结#欢迎下载！精品资源~ . 9 说课内容 学情分析 教材内容 教学目标 教学难重点 教法学法 教学过程 场地器材 预期效果 名师学习@归纳总结#欢迎下载！精品资源~ . 10 对象：高中二年级学生，共45人，男生24人，女生21人。 优点：具有一定的体育活动能力和认知水平，对相互的体育运动有一定的兴趣。 特点：个体体能和心理等方面差异大。 表现：学生掌握动作的能力差别大。 对策：对体能基础较差、自信心不足的同学，给予特别的关注。 学 情 分 析 名师学习@归纳总结#欢迎下载！精品资源~ . 11 教学内容：篮球运动中的单手肩上投篮。 学习目的：掌握单手肩上投篮动作。 教学意义：为以后的教学竞赛和学生终身 体育打下良好基础。 教 材 内 容 名师学习@归纳总结#欢迎下载！精品资源~ . 12 12 教 学 目 标 认知目标 技能目标 情感目标 进一步建立单手肩上投篮的动作概念，80%以上的学生能明确它的动作要领。 巩固提高投篮的技术动作，发展灵敏、速度耐力、力量等身体素质以及提高学生的反应及协调能力。 在协作中，学生积极参与、自主锻炼以及充分展现自我风采和能力，学会相互合作，培养学生克服困难不断向新目标挑战。 名师学习@归纳总结#欢迎下载！精品资源~ . 13 教学重点 上下肢协调用力，抬肘伸臂充分，手腕前屈，手指柔和地拔球将球投出，中、食指控制球的方向。 两脚自然开立，两膝微屈，重心落于两前脚掌间，右手手指自然分开，翻腕持球的后部稍下部位。