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- 2022-06-21 发布于四川
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(五)大洋洲汉语教学情况 1994年国家教委与新西兰签署《关于在新西兰学校开设中文课程的合作协议》 在澳大利亚,汉语是其第2大语言,有超过50万的人数讲汉语,占总人口比例2.3%,高于意大利语和希腊语 新西兰教育部和澳大利亚一些州教育部聘请了汉语教学顾问和中文教学助理 二、海外汉语热的概况 三、海外汉语学习者的目的 最有代表性的是以下三种: 了解中国和中国文化。 更好的实现自我发展。 华人需要保留自己的文化根基。 四、海外汉语热的背景 (一)中国的和平崛起 ? 从“潜龙勿用”(闭关自守)至 “飞龙在天”(改革开放) ? 从“世界工厂”至 “世界市场” ? 从“技术输入” 至 “经济输出” ? 从“一国一语”至“全球语言” (二)国际形势的变局 ? 中美贸易战: “美元”(US$)与 “人民币”(RMB¥) (1) 中国货物进出口: 从206亿美元(1978)至2.17万亿美元(2007) (2) 中国外汇储备: 从10亿美元(1978)至1.53万亿美元(2007) ? 语言竞争: “全球英语”(Global English)与 “全球华语”(Global Mandarin
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