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部编版小学语文二年级下册期末试卷(一)
卷面书写情况:(老师评)
A.卷面整洁,书写工整。( ) B.卷面较整洁,书写较工整。( )
一、专项评价。(含口语交际、课外阅读)(10分)
二、字词句学习与运用。(32分)
1.给带点字选择正确的读音,用“√”表示。(8分)
(1)一家餐馆的店员在大声吆喝:“招牌炸(zhá zhà)酱面,大家快进来品尝!”
店里的顾客都说:“的(de dí)确好吃!”
(2)老马让小马把半口袋麦子驮到磨(mó mò)坊(fāng fáng)去。
2.根据读音在括号中填上恰当的字。(8分)
zhí bān zhí
花盆里种着各种( )物,它们一( )被摆在教室外,下大雨时,( )
bān
日生才会把他们( )进教室。
3.照样子,连一连。(6分)
柔软的 花儿 蹚过 方向
绿色的 绿毯 指点 衣裳
盛开的 枝叶 缝制 小河
4.选词填空。(4分)
压下来 垂下来
(1)妈妈为了照顾生病的外婆整夜没睡,今天早上她的眼皮快要( )了。
(2)暴雨将至,天上的乌云黑沉沉地( )。
5.按要求写句子。(6分)
(1)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
教师节到了,小红给杨老师写了一封信,杨老师 极了, 地看起
信来。
(2)课间活动时,同学们有的 ,有的 ,还有的 。
的校园变得热闹起来。
三、根据提示填空。(6分)
1.帮助别人是一件快乐的事情,这正是“予人玫瑰, 余香。”
2.“ 莺飞 天,拂堤杨柳醉 。”多美的乡村景色啊!
3.西湖的风光真美啊!难怪杨万里这样写道:“接天 无穷碧,映日 别
样红。”
四、阅读短文,完成练习。(21分)
朋友的信
有一棵很高很高的大松树。在大松树的树干上,有一个洞,里面住着一只小松鼠。
住在那么高的地方,除了老鹰,谁也到不了。所以小松鼠是很孤独的。
小松鼠多么想有朋友啊。可是,他胆子小,不敢下到地面上去。
有一天,下过了雨,在他的树洞口,长出很多香菇。这些香菇很大,很香。
小松鼠在每一个香菇上,写上一个字。很多香菇拼起来,就是这样一句话:
我是小松鼠,我想要朋友。
小松鼠把这些香菇摘下来,丢到树下去了。
正在树下经过的小兔子,看到地上这么多香菇,把它们都捡到了篮子里,带回家去了。
“把它们晒干了,冬天可以吃。”
回到家,小兔子发现了每一个香菇上,都写着字,她仔细一拼,原来是一句话:“我是小松鼠,我想要朋友。”
小兔子想:“啊,原来是孤单的小松鼠写的,我愿意做他的朋友。可是,我怎么告诉他呢?”
第二天,小松鼠正要到门口来找吃的,忽然看见门口有一张很大的脸,正在朝他笑呢。而且这张脸一边笑着,一边还晃动着。
原来,这是一张画在一个很大的气球上的脸,画的是小兔子。旁边还写着一句话:“我做你的朋友吧,我是小兔子!”
小松鼠朝下一望,只见小兔子正在树底下朝他笑呢。
从此以后, 。
选择题。(填序号)(10分)
(1)“朋友的信”指的是写在( )和( )上的话。
A.香菇 B.松树 C.气球
(2)小松鼠把香菇丢到树下的原因是( )和( )。
A.他想交朋友,但胆子小,不敢下到地面上去。
B.他想在香菇上写字,让别人看到他的信。
C.他不想要这些香菇了,就送给别人吃。
(3)读了这个故事,你明白了什么?( )
A.我们可以用在香菇和气球上写字的方法来交朋友。
B.我们可以用不同的方式主动和别人沟通,结交朋友。
C.我们要多给别人写信,
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