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小学信息技术教案 精选小学信息技术教案范文集合七篇 小学信息技术教案 篇1 本课是黑教课标版的小学《信息技术》第三册（上）第二课，主要内容： 1、学生能打开或新建画图文件； 2、根据需要调整画布大小； 3、能用直线工具画出各种直线，结合橡皮檫、放大镜等工具能画出简单的线条图； 4、用颜料盒、颜色填充工具涂上颜色。通过学习本节课的内容，为后面的进一步学习画图各种工具的使用打下良好的基础。 教学目标： 知识与技能：学生能掌握打开画图文件、调整画布大小等基本操作；能用直线工具画出各种直线，结合橡皮檫、放大镜等工具能画出简单的线条图；用颜料盒、颜色填充工具涂上颜色。 过程与方法：通过自主探究和讨论学习，培养学生合作学习的能力。 情感、态度与价值观：利用画图，培养学习电脑的兴趣以及发现美、创造美、鉴赏美的艺术情操。 教学重点 1、能运用直线工具结合 橡皮檫、放大镜等工具能画出简单的线条图； 2、能使用颜料盒、颜色填充工具给图画上颜色。 教学难点 1、按住shift画直线； 2、填充区域需封闭。 教学过程 一、课前准备 1、将学生分为四小组坐好； 2、准备好课件、教学平台； 3、组织学生进行课前活动（电脑打字、手指操），为教学做好准备，活跃课堂气氛，消除学习疲劳。 二、情趣导入 同学们好！老师在新课开始前先来和同学们分享动画视频《三只小猪盖房子》，故事讲的是：猪妈 妈有三个孩子，呼呼盖的草房被大灰狼吹掉了，噜噜盖的木房子被大灰狼撞坏了，嘟嘟盖的砖房子非常坚固...... 【播放动画】提问：谁的房子最结实？大灰狼最后怎么了？（学生观看完动画并举手回答） 我们要向勤奋认真的嘟嘟学习，现在嘟嘟想建一座新房子，你们能用电脑帮它设计好吗？ 我们今天一起用画图软件给嘟嘟设计一座新房子吧。 出示课题：小小设计师 三、新课讲授 1、打开软件并设置画布。 现在你们来当小老师来告诉 黎老师怎样打开画图程序。 步骤：在启动Windows后，单击开始按钮，鼠标指针依次指向程序－附件－单击画图命令。 画布太小了，不够画，怎么样设置好画布大小？ 找到调整画布大小的控制点，鼠标指针对准任一点，指针变成箭头形状，可拖动鼠标调整适合的大小。 2、画好线条图。 老师设计了一座新房子，你们认真观察这幅图有什么线组成？用工具箱中哪种工具比较合适？ 【展示房子图片】学生认真观察，思考并回答问题。（直线工具） 步骤：①单击选择直线工具；②选择线型的粗细；③拖动鼠标画出房子。 提问：按住shift键来画线，会有什么效果？学生观察老师演示过程，得出答案。 学生练一练，完成任务一：画出房子的线条图。教师巡堂指导。 3、给房子填充颜色 房子画出来了，怎么给房子涂上自己喜欢的颜色呢？ 步骤：①颜料盒―单击选择颜色 （前景色、背景色） ②单击颜色填充工具―单击左键上色。 注意：填充区域要封闭，没有封闭会有什么情况出现？（放大镜、橡皮擦） 学生练一练，完成任务二：给房子填充颜色。教师巡堂指导。 4、自主创意 请同学们根据所学和自己创意，把小猪的房子设计更漂亮。 提示：可以建不同形状的小房子、添加围栏、围墙、小草小花等等。 看看谁设计的房子最漂亮？最有创意？请做好的同学保存好作品，并举手示意。 学生练一练，完成任务三：自主创意，美化家园。教师巡堂指导，提醒学生保存好作品。 四、交流评价 同学完成得很好，我们一起分享一些同学设计的小房子，看看谁的房子最有特色？谁的房子颜色搭配最美丽？谁的房子风景最漂亮？（教师利用多媒体教学系统，全班欣赏几幅有代表的作品，并组织交流评价） 五、课堂小结 这节课我们学习了什么内容？学会用哪些工具来绘画？ 我们一起学习了利用画图的直线工具来设计房子，并学会用填充工具来给房子上颜色，还进行自己的创意设计呢。 希望同学们多观察，多发现生活中的美，成为出色的小画家！ 小学信息技术教案 篇2 学生活动 设计意图 一、谈话引入 1、“上学期我们已经学会在‘写字板’中输入文章，但‘写字板’有时也会‘力不从心’”，有很多任务它还是无法完成！（教师介绍一些在实际排版时不能用“写字板”解决的情况） 二、认识Word 1、下面，我们就来认识一位本领更大的朋友。（教师引入Word）。 2、找到新朋友，教师告诉学生Word图标的特征或出示一个图标，让学生想办法打它打开！提示学生同时打开写字板，进行比较。 3、教师总结学生的讨论。 4、让工具栏变一下魔法： 师：“有时WORD还会变脸呢！”出示工具栏被移动后的WORD，告诉学生如何移动工作栏（尤其是当工具栏的一部分被隐藏时）。让学生将常用工具栏与格式工具栏移动到一排上，看看有什么变化，再移回来。 三、修改文章 1、打开文章 师：有一个同学老写错别字，今天我们就用“word”来帮助它改正错误。你能打开“”这篇放在“我的文档”中的文章吗？ 2、抓“虫子