统编六下第二单元《汤姆索亚历险记（节选）》教学设.docxVIP

统编六下第二单元《汤姆?索亚历险记（节选）》教学设 一、教材分析 《汤姆索亚历险记》是美国作家马克?吐温的代表作，课文节选了汤姆和贝 琪从迷路的山洞返回家后的故事。先是讲述贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈 悲哀绝望的心情，以及汤姆、贝琪回来后小镇欢乐的晚上。先悲后喜，充满了喜 剧气氛。接着通过汤姆的讲述，介绍他和贝琪在洞中的历险经过，最后讲汤姆去 看望伙伴哈克和贝琪，从法官口中意外地知道山洞已被封上，乔埃被困洞中。 轻松、幽默而略有挖苦夸张，是作者语言的特点。浪漫有趣，有惊无险，是 这部名著吸引孩子的地方。选编本文的目的，一是通过对课文的阅读，了解这部 外国名著的内容，关注人物的命运，把握人物的性格；二是激发学生读整本书的 兴趣。 二、教学目标 .能交流印象深刻的情节,根据课文内容和生活经验,对汤姆做出简单评价0 .能产生阅读原著的兴趣。 三、重点难点 .通过阅读精彩片段，激发学生读外国文学作品的兴趣。 .就故事中印象深刻的人物和情节交流感受，体会人物形象。 四、教学过程（一）谈话导入，引入课题 .本单元我们已经学习了两部外国冒险小说的节选局部，这两篇作品分别讲 了什么？塑造了怎样的主人公形象？ .今天我们来走进另一部外国名著《汤姆?索亚历险记》，作者美国马克?吐 温。（板书课题，学生齐读）从题目中我们能知道这部小说写了什么？（汤姆历 险故事）本课只节选了其中的精彩片段。 （二）品