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九年级化学下册《第四节碱的通性》教课方案
（第二课时）
第四节常有的碱
（第二课时）
[教课目的]
1．认知目标：掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质及物理
性质，认识用途，认识碱的通性和碱的命名。
2．技术目标：进一步提升学生正确书写化学方程式的能力。
3．感情目标：培育学生慎重务实、认真认真的优秀质量。
[教课要点]氢氧化钙的化学性质及相关的化学方程式。科
学方法的运用。
[教课难点]氢氧化钙的化学性质及相关的化学方程式。
[教课方法]实验概括法、研究式教课方法
[教课手段]投影仪、药品：氢氧化钙溶液、
[教课程序设计]
[复习]1．在实验室中如何保留氢氧化钠固体？
2．露置在空气中的氢氧化钠固意会发生什么变化？
3．氢氧化钠能与哪些物质发生反响？
[引入]今日我们将学习另一种常有的重要的碱——氢氧化
钙和碱的通性。氢氧化钙的化学性质能否与氢氧化钠同样
呢？
[板书]二、氢氧化钙
[设问]从哪些方面来认识一种物质呢？（物理性质、化学
性质、制取、用途）
[复习]氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，如何制取氢氧化
钙？
[板书]1、制取：CaO+H2O=Ca(OH)2
生石灰熟石灰、消石灰
[设问]氢氧化钙有哪些物理性质？
[指导阅读课本、概括物理性质]
[板书]2、物理性质：白色粉末、微溶于水，有腐化性
[复习]如何书写它的电离方程式？
[板书]3、化学性质：Ca(OH)2==Ca2++2OH-
[设问]我们已经学过氢氧化钠的化学性质，它有哪些化学
性质？
氢氧化钙也是碱，同学们预计它能与哪些物质发生反响？
[板书]
1．紫色石蕊遇石灰水变蓝，无色酚酞遇石灰水变红。
2．与非金属氧化物反响Ca(OH)2+CO2==CaCO3darr;+
H2O
3．与酸中和Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O
[演示实验]熟石灰与碳酸钠反响
[指引观察现象]
[发问]该实验说明氢氧化钙还能够与哪一种物质反响？
[板书]
4．与某些盐发生复分解反响
Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3darr;+2NaOH利用此反响可
制造NaOH。
[前言]性质决定用途（指引看书）
[板书]6、用途：
1．应用于建筑业；
2．工业上制NaOH，漂白粉；
3．农业上用来改造酸性土壤，制造农药。
[设疑]经过对两种碱的性质的学习，能够看到它们有相像
的性质为何？
[小结]都能够电离出氢氧根离子。
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