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儿童欺骗的发展及其影响因素的研究（行业资料） 文档信息 ： 文档作为关于“行业资料”中“经济资料”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文10303字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：儿童欺骗的发展及其影响因素的研究 2 一、引言 2 二、方法 4 （一）研究对象 4 （二）研究工具 4 （三）测量程序 5 1.儿童欺骗识别与评价任务 5 2.儿童欺骗运用任务 6 3.心理理论任务 6 4.观点采择任务 6 5．言语交流任务 7 6.意图理解任务 7 三、结果 7 （一）儿童欺骗识别、评价及运用发展水平 7 （二）儿童欺骗识别、评价及运用的相关性检验 8 （三）影响儿童欺骗识别、评价及运用发展的因素 8 1.性别因素 8 2.年龄因素 8 3.心理理论因素 8 4.观点采择因素 8 5.意图理解因素 9 6.接受性词汇水平因素 9 四、讨论 9 （一）儿童欺骗的识别、评价及运用发展 9 （二）影响儿童欺骗发展的因素 10 1.影响儿童欺骗发展的人口学因素 10 2.影响儿童欺骗发展的认知因素 11 五、结论 12 文2：当代农村生育观念的新发展及其影响因素 12 一、农村生育观念的现状 12 （一）生育观念的界定 12 （二）农村生育观念现状 13 1．生育子女的数量观 13 2．生育的性别偏好 13 3．生育的目的 13 二、农村生育观念的新变化 14 （一）与传统生育观念的比较 14 （二）与城市新型生育观念的比较 16 三、影响当代生育观的主要因素 17 （一）社会经济因素 17 （二）社会保障因素 18 参考文摘引言： 18 原创性声明（模板） 19 文章致谢（模板） 19 正文 儿童欺骗的发展及其影响因素的研究（行业资料） 文1：儿童欺骗的发展及其影响因素的研究 doi:/—.051 一、引言 儿童欺骗是指儿童作为欺骗者企图培养他人的错误信念以至于他人产生错误的观点或行为［1］。在心理研究中，儿童欺骗是检测儿童社会道德发展的重要指标，也是探测儿童心理理论发展的常用范式［2］，通过对儿童欺骗的研究，还可以为人类欺骗起源的探讨提供证据［3］ 现有的儿童欺骗研究中，研究者多关注儿童欺骗的运用，指向于儿童欺骗策略的考察。儿童欺骗策略是指儿童针对欺骗意图所采用的欺骗方式［11］。Chandler 等人发现，儿童在游戏中表现出的欺骗策略主要有拒绝回答、擦去证据、说谎、制造假证据、擦去原来的证据并制造假证据五种类型［12］。Leekam认为，儿童的欺骗策略包含操纵行为、操纵信念、操纵关于意图的信念三种水平［13］。根据Chandler 与Leekam的观点可以发现，拒绝回答、擦去证据、说谎属于操纵行为水平的欺骗策略，制造假证据属于操纵信念水平的欺骗策略，擦去原来的证据并制造假证据属于操纵关于意图信息水平的欺骗策略。刘秀丽通过“找钱币”欺骗研究发现，3 岁左右的儿童只能出示操纵行为水平的欺骗策略，4 岁以后的儿童才能出示操纵信念水平的欺骗策略，幼儿还无法达到操纵关于意图信息水平的欺骗策略［14］ 在儿童欺骗的影响因素方面，研究者考察了控制、道德感、人格特质、理解力、自我认知等内部因素和性别、年龄、同伴地位、情境因素等外部因素对儿童欺骗的影响［15］，但很少有人从欺骗的发生发展角度考察儿童欺骗的影响因素。对于儿童而言，成功实施欺骗不仅需要理解别人所采用的交流方式，还需要能够进行清晰的交谈，并顺利进行社会性交往［16］，因此我们有理由认为儿童欺骗应当受到个体的观点采择能力、言语交流能力以及意图理解能力三种能力的影响［17］。Krout 认为，只有采择位于大家共识范围之外的观点，才能够进行欺骗［18］。Sacks 通过游戏实验证实欺骗确实需要交流技能［19］。而意图理解能力则是儿童成功的理解欺骗及成功的进行欺骗的前提［20］，儿童在欺骗时必须认识到自己是故意想让他人把自己的陈述当成是真实的，还要考虑到他人的观点并在意图上协调自己与他人的观点［21］，Selman 研究发现没有意识到对手也正在欺骗自己的儿童很难成功地欺骗［22］ 综上所述，我们发现，儿童欺骗研究中前人多关注欺骗的运用研究，而对儿童欺骗的识别与评价的考察较为欠缺，所采用的研究方案也参差不齐；此外，在探讨儿童欺骗与观点采择能力、言语交流能力及意图理解能力关系时，研究者的考察不够