五年级下册美术教案飞天畅想湘美版.docVIP

第七课《飞天畅想》 （活动一） 教课目的： 、激发学生探究太空神奇的浓重兴趣，启迪学生英勇想象，描述人类去太空旅行或探究的情形。 2、培育学生丰富的想象力，激发学生对航天事业的兴趣和对科学的热爱。 教课重难点：经过学习对太空，对航天事业有更深的认识，并加入自己的想象，描述生活场景。 教课准备：学生课前采集太空知识；太空、空间站、卫星的资料图片；PPT课件。 教课过程： 一、情形激趣 1、赏识图片—漂亮而神奇的太空。 人们对神奇而又广袤无垠的宇宙充满了疑问与神往，认识、探究宇宙是人类朝思暮想的理想。游览太空向来以来是人类的梦想，也有过很多英勇的试试。 Ppt图片课文第一幅）这是我国“神舟”七号安全着陆，航天员自主出仓 的图片，此次航天的成功，标记着我国载人航天技术实现了巨大的超越。（ppt 介绍飞船发射历程） 那么，在浩大的宇宙中会有些什么呢？ 2、板书课题“飞天畅想”。 二、赏识认识 1、依据采集的资料，说一说你对宇宙太空的认识（学生发布看法） 2、图片展现空间站。 1/3 人类在太空中成立了空间站，建成后的空间站不但能够供宇航员长远居住， 进行科学实验，甚至能够招待前来观光旅行的客人。不久的未来，人类还将建筑 太空饭馆和月球酒店。一般人也能够享受太空生活的乐趣。 3、卫星（ppt图片、载人飞船） 卫星是环绕地球运转的航天器，人造卫星在各自的轨道上运转，假如按用途分，能够分为科学卫星、技术试验卫星、应用卫星三大类。 三、沟通假想 1、人类到达太空，在失重环境下，人的习惯会有如何的改变？ （自由谈论，行走、睡觉、饮食等方面）ppt图片 2、如何“游”太空？突出“游”的方法。 A穿上太空服。B坐上各种翱翔器。C去航天发射中心（ppt我国有三个航天中心，分别是甘肃省酒泉发射中心、山西太原卫星发射中心、西昌航天发射中心。发射卫星、探测器、飞船等。） 3、想象乘坐飞船游太空，谈谈在太空能见到些什么,又会有如何风趣的状况 发生? （提示：五彩缤纷的星星，各种人造卫星，一望无际的宇宙，漂亮的城市，和地 球相同有各种生命，可爱的外星动物，少儿乐园，高速公路） 4、假如要在太空居住，你要如何建设自己的家园？ （人类在太空建筑了各种造型住处，种了各种各种的植物，有高速公路、游玩场、购物商铺，还有很多不一样种类的外星人等，他们和人们交往友好，大家生活在一同特别快乐。） 5、赏识课文中的三幅学生作品，谈谈他们的画面表现了些什么？ 四、自主创作 2/3 1、作业要求：用你的奇思妙想绘制一座奇异的太空城。画中的建筑、翱翔 器、人物状态甚至外星朋友的造型设计，都由你做主—你是未来世界的建筑师、 设计师。 2、学生创作，教师巡视。 五、谈论赏析 小组选举优异作品贴到展现区，谈谈自己的画面。 六、课后拓展 认识卫星是如何帮助人类传递电视节目的？ 3/3