;;考生良好状态的标志 ;考生不能正常发挥的原因 ; 一、考生常见的情绪困扰;紧张
焦虑
急躁
担忧
不安
恐惧
自卑
浮躁; (一)焦虑;耶克斯—多德森定律 ;案例:尖子生突然表现“失常”;低;【考试焦虑的身心反应】; 考试焦虑是由考试引起的神经紧张状
态,它对考试会产生以下影响:
分散和阻断注意过程--发呆,看不进去;
干扰原有知识的回忆过程--脑袋里空空如也;
瓦解整个思维过程--平时拥有的比较、分析、
综合、抽象及概括的能力在此时发挥不出来。
; (二)急躁;案例:急躁的女儿; (三)恐惧(临场);案例 过度紧张考前大笑不止; (四)自卑;案例:考生小林的邮件;【自卑的主要表现】 ;二、家长的最佳心态;家长要善于与孩子进行感情沟通;帮助孩子调节心态; 调节过分紧张心理;家长应考守则; 要情绪稳定
要情绪愉快
要告诉考生尽力就行
要搞好孩子的饮食卫生
要做好必要的督促检查; 家长情绪稳定能形成感染、暗示等心理机制,有助于考生情绪稳定;家长情绪不稳定,心情紧张,则不利于考生良好的心态的建立。
; 家长对考生考试充满信心,家庭气氛好,都会对考生产生积极的影响,有利于强化考生的自信心。
; 这有利于减轻考生来自家长方面的压力,使他们轻轻松松上考场,认认真真做答卷。
; 按
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