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列一元一次方程解应用题 一.教学内容： 日历中的方程。 我多胖了。 打折销售。 “希望工程”义演。 能赶上火车吗？ 教育储蓄。二. 重点、难点： 重点： 由题意找出等量关系，列一元一次方程，解应用题及解应用题的一般步骤。 难点： 根据题目中的已知量与未知量间的相等关系列方程。三. 教材分析： 列方程解应用题的方法及步骤： 审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。（关键一步） 根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应满足等号两边的量要相等；方程两边的代数式的单位要相同。 解方程：求出未知数的值。 检验后明确地、完整地写出答案。检验应是：检验所求出的解既能使方程成立， 又能使应用题有意义。 应用题的类型和每个类型所用到的基本数量关系： 等积类应用题的基本关系式：变形前的体积（容积）＝变形后的体积（容积）。 调配类应用题的特点是：调配前的数量关系，调配后又有一种新的数量关系。 利息类应用题的基本关系式：本金×利率＝利息，本金＋利息＝本息。 商品利润率问题：商品的利润率 商品利润 商品进价 ，商品利润＝商品售价－商品进价。 工程类应用题中的工作量并不是具体数量，因而常常把工作总量看作整体 1， 其中，工作效率＝工作总量÷工作时间。 行程类应用题基本关系：路程＝速度×时间。 相遇问题：甲、乙相向而行，则：甲走的路程＋乙走的路程＝总路程。 追及问题：甲、乙同向不同地，则：追者走的路程＝前者走的路程＋两地间的距离。环形跑道题： ①甲、乙两人在环形跑道上同时同地同向出发：快的必须多跑一圈才能追上慢的。 ②甲、乙两人在环形跑道上同时同地反向出发：两人相遇时的总路程为环形跑道一圈的长度。 飞行问题、基本等量关系： ①顺风速度＝无风速度＋风速 ②逆风速度＝无风速度－风速 ? 顺风速度－逆风速度＝2×风速航行问题，基本等量关系： ①顺水速度＝静水速度＋水速 ②逆水速度＝静水速度－水速 ? 顺水速度－逆水速度＝2×水速 比例类应用题：若甲、乙的比为 2：3，可设甲为 2x，乙为 3x。 数字类应用题基本关系：若一个三位数，百位数字为 a，十位数字为 b，个位数字为 c，则这三位数为：100 a ? 10 b ? c 。 浓度类问题：溶质＝溶液×浓度（ 浓度 ? 溶质 溶质 ， 溶液 ? 溶液 浓度 ），溶液＝溶质 ＋溶剂。 【典型例题】 例 1. 在日历上任意圈出一竖列上的 4 个数，如果这 4 个数的和是 54，那么这 4 个数是多少呢？如果这 4 数的和是 70，那么这 4 个数是多少呢？你能否找到一种最快的方法，马上说出这 4 个数是多少？ 解： 如果这 4 个数的和是 54，那么这 4 个数分别是 3、10、17、24。 如果这 4 个数的和是 70，那么这 4 个数分别是 7、14、21、28。 找规律：设圈出的最小的一个数为x，则其余的3 个数是 x+7，x+14，x+21，相加求和得： x ? ?x ? 7 ? ? ?x ? 14 ? ? ?x ? 21 ? ? 4 x ? 42 。 因此只要把这 4 个数的和减去 42，再除以 4，就得到最小的一个数，于是其余的三个数就不难求得了。 例 2. 将一个内部长、宽、高分别为 300mm、300mm 和 80mm 的长方体容器内装满水， 然后倒入一个内径是 200mm，高是 200mm 的圆柱形容器中，问水是否会溢出来？ 解： V  长方体 ? 300 ? 300 ? 80 ? 7200000 毫米 3 ? 7.2 分米 3 V ? ? 圆柱 ? 200 ? 2 ? ? ? 2 ?  ? 200 ? 2 ?分米 3 ? 6.28 分米 3 ? 水能溢出来 例 3. 某顾客与一个体服装店老板商量，想以同样的价格买走店中的 2 件上衣，若按成本算，其中一件店主可盈利 25%，而另一件店主要亏损 25%，店主的想法是：在这次交易中绝对不能亏本。请你想一想，这次交易能做成吗？请说明理由。 解：设这两种上衣的进价分别为a 元、b 元，顾客买衣的价格为x 元，则： ? a ? 4 x ? a ? a ? 25% ? x ??5 b?? ? b ? 25% ? x b ? ， ? ? ??b ? 4 x ? ? 3 ? ?x ? a ? ? ?x ? b ? ? 1 x ? 1 5 3 x ? ? 2 15 x ? 0 ? 店主赔本，因此交易不能成 例 4. 七年级三班学生参加义务劳动，原来每组 8 人，后来根据需要重新编组，每组 14 人，这样比原来减少 3 组。问这个班共有学生多少人？ 解：此题有两种解法。 x x 第一种方法：设共有学生x 人，则 ? 8 14 ? 3 ， ?