四年级上册《和时间赛跑》教学反思.docxVIP

四年级上册《和时间赛跑》教学反省 《和时间赛跑》课文经过“我”的外祖母去世悲伤不已，以后在爸爸一席话的启迪下，和时间赛跑，最后领会到怎样珍惜时间的故事。今天呢，小编就为大家介绍四年级上册《和时间赛跑》教学反省，希望能帮到大家哦~ 一、导入。 我的导语是这样设计的：时间就像小马车同样迅速奔跑，今天过去，还有明天，仿佛时间是永远过不完的。真的是这样吗？我们应当怎样对待时间呢？相信同学在学完这篇课文之后你会有更多收获。板书课题。边读边思考：文中哪句话最能表达出作者和时间赛跑的体 会？抓住中心句：“倘若你一直和时间赛跑，你就能够成功。”展开教学。 二、“所有时间里的事物，都永远不会回来了。” 这句话是学生理解的难点。我从以下几个方面引导学生领会，层层深入。在理解这句话的时候，首先引导学生先读爸爸的这句话，初步感悟。看看爸爸是怎么理解的：昨天永远变成昨天，爸爸永远回不到童年。如果不是一个人的亲身体验，感觉就不会那么深刻。所以我感觉爸爸像是给我说了一个谜。此时再次引导回读这句话，从外祖母的去世感觉时间的无情流逝，领会“可怕”的心情，进一步领会爸爸的话。最后引读6-7段，联合“我”的生活体验，从“太阳落山，小鸟飞翔”真实地感觉到时间的一去不复返。在教学中，我让学生联合生活 实际，说说自己身边哪些事物随着时间的流逝再也回不来了，第三次 第1页/共2页 深刻领悟爸爸话里的语重心长。进而也理解了“我