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四年级上册《春联》说课稿汇编 《春联》说课稿第一篇 一、说教材： 《春联》是国标苏教版六年制小学语文课本第7册第七单元的一篇课文。这是一篇语言清新的知识小品文。这篇文章用生动优美的语言描绘了春联给新春带来的喜庆氛围，介绍了春联丰富多彩的内容和春联“对仗及音律美”的特点。全文给人的总体印象是：通俗开朗，短小精悍，语言生动优美。 根据课程改革和语文新课程标准的基本理念，针对中年级段学生的年纪特点，我确定了以下教学目的： 1、知识技术目标：引导学生学会本课生字，理解生词，能正确、流畅、有感情地朗诵课文，背诵文中的五幅春联，经过对课文的诵读品味，读懂课文内容。 2、过程和方法目标：以学定教，经过朗诵春联、议论春联、连 春联、补春联等语言实践活动来培养和提高学生的语言感悟能力、观 察能力和评论能力。 3、情感态度目标：经过对课文的诵读品味，理解课文中的五幅 春联的意思。初步认识相关春联的一些知识，懂得生活中处处有学识， 诵读春联也是一种很好的学习。培养学生热爱祖国传统文化的思想感 情。 二、说教法： 在教学方法上，我主要采用“洋思目标教学法”。培养学生以自学 第1页/共8页 为主。 即上课以前，我在课件中出示一幅春联，在教室内播放《贺新年》，学生一进教室，立刻就会被这种情境感染，整个教室内洋溢着一种欢欣祥和的氛围。在这种情境下进入文本的学习，就顺应了学生的心里需求。 在教学中，让学生对文本