苏教版科学三年级下册各单元知识点.docxVIP

最新可编辑 word 文档 三年级(下)知识点汇总 第一单元：土壤与生命 (土壤)是覆盖在地球表层的一层疏松物质。 土壤可以分为三种类型： (沙土、黏土、壤土) 。(含沙粒特别多的)是沙土， 沙土的特点 (颗粒大松散， 渗水性强)；(含黏粒特别多的) 是黏土， 黏土的特点 (具 有粘性，渗水性差)；(沙粒、粘粒、粉粒比例差不多的)是壤土。 (表层土)中植物生长所需要的养分丰富。表层土的养分来自(腐烂的动植物 遗体)，她们被称为(腐殖质)。腐殖质是植物生长的必需肥料， (腐殖质越多，土 壤越肥沃)。土壤的流失与(无植被)有关系。 (蚯蚓)是土壤天然的犁和改良土壤的能手。土壤增强肥力的方法有(种植绿 肥和收集落叶、粪便沤肥)。 土壤是由(水、空气、沙、粘土、腐殖质)组成的混合物。 第二单元：植物的一生 具有果皮和种子的是果实。(香蕉的种子退化了)种子的结构具有种皮、子叶、 胚(包括胚根、胚芽) 。适合种子萌发的条件：(水、空气和适宜的温度。 ) 根有(直根和须根)两种形态。根的作用： (从土壤中吸收植物生长所必需的 水分和养料；把植物牢牢地固定在土壤中 )。 茎常见的形态有： 缠绕茎(牵牛花)、直立茎(香樟)、攀缘茎(爬山虎)、匍 匐茎(西瓜)；茎的作用是(把植物各部分连成一个整体，它承担运输的任务—把 水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的 其他部分)。 蒸腾作用： 植物中多余的水分从叶片中散发出来。 光合作用： 大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子 里自己制造“食物”，并释放出氧气。 花的结构： 花瓣(吸引昆虫)、萼片(保护未开的花)、雌蕊(接受花粉， 一朵 最新可编辑 word 文档 花只有 1 个)、雄蕊(制造花粉， 有多个) 。(雄蕊和雌蕊) 是植物的繁殖器官。 (花 粉落在雌蕊的柱头上) 叫传粉，传粉后植物就有可能结出果实。植物传粉最常见的 是借助(昆虫和风)。自然传粉不足的进行人工辅助传粉。风媒花虫媒花特点 P24 第三单元：固体和液体 牙膏是混合体。固体都具有一定的形状和体积。 固体之间的分离可以用(筛子)。 把固体从液体中分离的方法有(过滤、沉淀、蒸发) 三种。 固体混合前后： 重量不变、体积变小 (黄豆、绿豆、玉米粉混合体积变小)。 液体混合前后： 重量不变，体积变化 (酒精和水混合体积变小) 不同液体的粘稠度不同，但都有表面张力。 体积相同的液体重量不同 (比如： 油、水、蜂蜜的分层，蜂蜜最重在下面，有最轻在上面，水中间)。 热水在冷水中会上浮 (因为同体积的热水比冷水轻)。 物体的沉浮与它受到的浮力有关， 浮力自身重量 就浮，反之沉。 使沉在在水里的物体浮起来的方法： A、改变物体形状。 (橡皮泥) B、借助漂 浮物。 C、减轻自身重量。 (潜水艇) D、加盐(水里的鸡蛋)……等等。 第四单元：关心天气 温度的读写方法 P45。说出各种符号表示的天气情况。 风级歌 (判断风力大小) P50。获得天气预报的信息(植物、动物……举例解释，谚语等举例解释) P44 用来测气温的温度表又叫(寒暑表)。读温度计时，视线要与液柱顶端保持水 平。放置百叶箱需离地面(1.5 米)的高度 确切知道雨下得多大， 要借助 (雨量器)。雨量的界定 (小雨、中雨……) P48。 风的大小叫风力 (可以使用风力计)；风吹来的方向叫风向 (可以使用风向标)。 在一定的地区，一年中天气的变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的气 候特征。 每一个季节有独特的气候特征， 动植物受气候特征的影响发生一系列变化。 第五单元：观察与测量 各种仪器的作用(血压计、气压计、电子称……) P59。 最新可编辑 word 文档 工具有利于观察与测量。 量筒量杯的使用方法。 P60 观察就是运用我们的感觉器官去收集各种信息，是收集证据的一种重要方法。 [此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好]