第三单元写作《写人要抓住特点》课件部编版语文七年级上册.pptxVIP

《写人要抓住特点》写作实践 第一课时;【学习目标】 1.学会抓住人物外貌特征来表现人物。 2.学会多角度描写人物，将感受具体化。 3.学会运用多种修辞，将感受形象化记录成文。;下面我们来做一个小游戏： ; 从这个小游戏中我们可以发现了这样一个奥秘：认出一个人并不需要看全部，只从他（她）的某些独具特色的地方就可以将他（她）辨别出来。这是不是就给了我们启示：对一个人进行肖像描写时，并不需要面面俱到，最关键的是找出他与众不同的地方，并对其加以扩大细化即可。 因此，今天我们就一起来学习——写人要抓住特点之人物外貌秀。 ;特色人物名字;片段练习一：描写模特 紧扣刚才所写词语对模特进行肖像描写，表现人物特点。 知识链接： 肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。 要求：时间3分钟。 温馨提示： 抓取给你印象最深刻或不同于他人的地方来写，不必写全貌。 ;经典引路 1、我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。（《最后一课》） （绿色礼服、皱边的领结、绣边的小黑丝帽） 2、身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。（《西游记》） （金甲、金冠、金箍棒） ;方法指津： 技法一：“标志”勾勒特点 （“标志”是指人物的典型面