平行四边形的判定说课稿-课件.pptVIP

人教版《义务教育教科书.八年级（下）》 18.1.2平行四边形的判定 四合当中学 王艳 * 精品课件资料 教材分析 学情分析 目标分析 教法学法 教学过程 板书设计 教材分析 学情分析 目标分析 教法、学法 教学过程 板书设计 教材分析 学情分析 目标分析 教法学法 教学过程 * 精品课件资料 《平行四边形的判定》是紧接《平行四边形的性质》一节。纵观整个初中平面几何教材，它是在学生掌握了平行线、三角形等平面几何知识，并且具备了初步的观察、操作等活动经验的基础上讲授的。这一节课既是前面所学知识的继续，又是后面学习菱形、矩形、正方形及梯形等知识的基础，起着承前启后的作用，也是培养学生逻辑推理能力和思维严密性的重要素材。 一、教材分析 教材的地位与作用 板书设计 教材分析 学情分析 目标分析 教法学法 教学过程 * ppt课件 板书设计 教学过程 教材分析 学情分析 目标分析 教法学法 二、学情分析 　　八年级学生性格较七年级学生性格沉稳，但对于新鲜的知识也充满着好奇心和强烈的求知欲望。学生掌握了平行线、三角形等平面几何知识，并且具备了初步的观察、操作等活动经验的基础. 多数同学对数学的学习有一定的兴趣和积极性，但在探究问题的能力、合作交