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四年级学生美术科目的教案 四年级学生美术科目的教案1 教学目标： 一、学习风的表现方法 二、培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想象力和绘画表现能力。 三、培养热爱大自然、热爱生活的情感。 教学重难点： 一、引导学生观察、记忆刮风时周围人和事物的变化。 二、大胆的表现对风的感受。 教学准备： 师：图片 生：练习纸、图画本、铅笔、彩笔等。 课时划分：一课时 教学过程： 一、组织教学。 二、导入 风本身是看不见，摸不着的东西，但我们可以通过感观真实地感受到它的存在，听觉就是其一个主要的方面，我们用声音表现一下微风的感觉。 师：你知道自然界中有哪几种不同的风吗?(微风、大风、狂风) 运用图片引导学生回忆，并描述对各种风的记忆和认识。 四、尝试训练。让学生自己表现画风。 1、比赛画风。 让学生用线条来表现风。看谁能在规定的时间内画出形象的“风”来。 展示部分学生作品，让同学评一评。 教师进行简单小结：用线来画风可以形象的把风的方向和路线表现出来，让人感受到不同形式的风。 2、景物描绘。 在黑板出示几种物体。让学生想一想、说一说如果风来了它们会有什么变化呢?并请学生尝试把它画下来。学生相互间交流、并互评，黑板上学生的画，看看他们表现的对吗? 师小结：风能让许多东西动起来，飘起来。 3、人物的表现。 回忆在风中的经历，让学生描述，并请两位同学上台进行表演。引导学生观察欣赏，加深对风中