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Megan精品文档 PAGE 1 高三教师支教工作总结 　　支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作，主要分为支教半年及其半年以上的长期支教，今天Megan小编给大家找來了高三教师支教工作总结，希望能够帮助到大家。　　高三教师支教工作总结篇一　　时间真是太快，转眼在;X;;X;一中的教学生活就要终止了。从刚來时气候的不适应到现在的恋恋不舍，这里的经历已经在我的记忆中留下深刻一笔。　　在;X;;X;一中工作非常开心。为此我要首先感谢师大给我们这个机会來到;X;;X;，來到;X;;X;一中实践我们的教学，得到经验，也让我们经验到版纳独有的地域风情;同时感谢一中的领导和老师们，对我们无论是生活还是工作上的关切和帮助，并非常感谢领导们对刚來时的我们对学校管理无经验的谅解和引导;还要感谢一中的同学们对我工作的配合，虽然他们有时很调皮，可看到他们可爱的神情，求知的眼神，更激发了我教学的热情;另外也要感谢我们一行來的师大老师们，在生活和自身的学习上互相间的帮助和促进。　　刚走上工作岗位不久的我，本着严谨认真和学习的态度來到;X;;X;一中。由于学科性质，从前是一对一地教学生，所教的学生对象专业性和针对性都较强，而面对一中无基础或基础非常薄弱的特长班的学生们，就得拿出一套特别的方法。由于自己对专业的执着追求，读了国内大学又考到国外留学，非常可惜未早些时候接受国外的教育方式，那些精辟的方法温和氛让我受益匪浅。当看到这些十六七岁的学生，想想当年自己求学路上辗转艰辛的过程，非常想把自己国内外学到的知识更浓缩、精简地教给他们，帮他们缩短得到真知的过程。国外教学的精华就是实用，我们学的知识，特别是理论知识，一定要结合实际使用。面对这些还懵懂的学生们，我教学的立足点首先定在了用最简陋的办法教他们会用。音乐是人类灵魂的升华，音乐让人愉悦，让人宣泄，让人找到内心的安静，激发人的潜能，音乐是最好的疗心良药。但是当把它作为一个专业來学习，却是这么不容易掌握，因为这门学科实在太灵活。我在认真备课时确实花了一番心思，因为特色班同学们现在仅停在一个兴趣兴趣的层面上。为让他们在不知不觉中掌握，我采用了很多简练的方法：如教会他们非常准确地唱好do re mi fa sol la si七个基本音，这样，音准、视唱、练耳將进一大步;不会打附点音符的节奏，就为他们量身设计了用w打拍子法就能打得很准确;在音乐理论上，单让学生抄笔记是不行的，我每次都让他们在钢琴上实践，让他们能当堂会，同时减少了他们课外的压力;声乐上，给他们讲太多的人体结构、生理结构等看不见摸不着的东西，学生很难理解，我主要告诉他们灵活的歌唱狀态，附带讲理论，让他们跟着做，就能见成效;钢琴课，我要求他们首先对作品心中有基本的框架，这样弹奏才干完整，等等。我相信，学好一门学科，最重要的是基础，所以无论多辛苦地反复教学生，也要给他们打牢基础。在一中的学生身上我应验了这些成效，这是让人高兴的。另外，我认为教学还要具有针对性，针对音乐特长生的高考要求，我从学习过程到应考心理给他们作潜移默化的引导，让他们做高考題型，以高考要求做准备。　　在和一中音乐老师杨老师的教学合作中，我们默契配合，使得音乐特长生教学进程井井有条。在做代理班主任和副班主任期间，我积极率领学生參加学校组织的活动，搞好卫生区，做好课间操，搞好班会活动。我非常乐意常去学生宿舍和他们作交流，力所能及地给他们在学习、心理、生活急事上给予帮助。同时在年级组长陈老师率领下和与班主任白老师的配合中，我也学到不少当班主任的经验。生活上，我和学校领导、老师和同事之间，建立了良好的人际关系，向其他老师虚心学习，有什么问題相互帮忙，让我们的生活都很快乐。　　在一中锻炼期间，我还利用歇息日到基诺山參加了七个少小民族国家课題的实地采访调研，对少数民族音乐又有了新的了解，收集了不少摄影、录音素材，并对少数民族音乐的传承、保存增添了一份忧思。　　;X;;X;一中经历的点点滴滴，在我生活的经历中又加了一块五彩的颜色，一中给我们留下了一生难忘的印象。以后有机会，我还会回來看望这里的校园，这里的同事，这里可爱的学生;—;;—;;—;;—;这道我们心中共同的美丽风景线　　高三教师支教工作总结篇二　　时间飞逝，带着微薄的工資，來到农村这辽阔的土地上兩年了，回头想起着近兩年的支教生活，既给我留下很多美好的回顾，同时也让我感慨万千。我感觉自己越來越舍不得这片土地。我的窗外是一片片菜地和稻田，我常常在窗边欣赏那长势喜人的庄稼，看农人是怎样忙碌着春耕秋收，看空土地上是怎样长出小苗然后渐渐成熟到收割，自然界真的很奇妙!每天早上我都能听到窗外小鸟;“;啾啾;”;的叫声，深深呼吸一下那清爽的空气我有一种幸福感和满足感，晚上躺在床上时还能听到此起彼伏的蛙鸣和虫子叫声。