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教师作业批改评价表
（20 ~20 学年，第 学期）
授课教师 课程名称 教学系部
授课班级 专业
优秀 良好 一般 差
项目 评价内容
9-10 7-8.9 6-6.9 0-5.9
1、能按教材与大纲要求精选布置作业，具有针对性。
2、作业量一般不少于教材中讲授内容所附习题量的
作业 40% （未附习题的课程参照执行）。
布置 3、有利于多数学生，注重学生知识与能力的培养。
4、学生在规定的时间内独立完成，交作业率 95%以
上。
5、力求全批全改，在下次课前能返回作业本（一般
不超过一周）。
6、批改认真细致，字迹清楚，意思明确，无漏批、
作业 错批现象。
批改
7、评语有针对性、启发性、鼓励性。
8、注重学生作业质量，对学生作业要求严格。对无
故不做或缺作业的要求补做，不认真的要重做。根据作
业数量和质量进行考核。
分析 9、针对学生作业中出现的问题要进行记录和分析。
总结 10、作业中的错误要纠正，普遍性错误要分析、讲评。
总 评
说明：
1、每一评价内容按 “优秀”、“良好”、“一般”、“差”等 4 个等级及相应的赋分范围评分。
2、请评委在您认可的等级栏内，填写您确认的分值，评分分值保留小数点后 1 位。
3、请将各项评价分值累加，填写总评分值。
测评人签名：
测评日期： 年 月 日
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