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八年级数学第十五章 15.4水平测试 一、选一选（每小题 3 分，共 24 分） 下列由左边到右边的变形，属于分解因式的是（ ）. A. x 2 ? y 2 ? ( x ? y )( x ? y ) B.(x+2)(x+3)= x 2 ? 5 x ? 6 C. x 2 ? 3 x ? 5 ? x ( x ? 3) ? 5 D.m 2 ? n 2 ? 2 ? ( m ? n )( m ? n ) ? 2 下列各式，分解因式正确的是（ ）. A. a 2 ? b 2 ? ( a ? b ) 2 B. xy ? xz ? x ? x ( y ? z ) C. x 2 x 3 ? x 3 ( 1 x ? 1) D.a 2 ? 2 ab ? b 2 ? ( a ? b ) 2 一次课堂练习，小红同学做了如下4 道因式分解题，你认为小红做得不够完整的一题是 （ ）。 A、a3－a＝a(a 2－1) B 、 m2－2mn＋n2＝(m－n)2 C、x2y－xy2＝xy(x－y) D、x2－y2＝(x－y)(x＋y) 4.下列代数式中是完全平方式的是（ ） ① x 2 ? 4 x ? 4 ； ② 6 m 2 ? 3 m ? 1 ； ③ 4 x 2 ? 4 x ? 1 ； ④ a 2 ? 4 ab ? 4b 2 ； ⑤ 4 x 2 ? 16 y 2 ? 8 xy . A．①③ B．②④ C．③④ D．①⑤ 若9 x 2 kxy ? 16 y 2 是一个完全平方式，则实数 k 的值为 （ ） A．12 B．24 C．－24 D．±24 分解因式 a m ? a m ?1 为（ ）. A. a m (1 ? a ) B.a m (1 ? a ) C. a (1 ? a m ) D. a m ?1 ( 1 a ? 1) . 7. 计算( ? 2) 100 ? ( ? 2) 101 的结果是（ ）. （A）－2 （B）2 （C） 2100 （D）－2100 8.若 a ? b =3，则b 2 ? 2 ab ? a 2 的值为（ ）. A.9 B.-3 C.±3 D.无法确定二、填一填（每小题 3 分，共 24 分） 1. 4 a 5 b 2 c 2 、8 a 2 b 3 c 4 、12 a 3 b 4 c 的公因式为： . 2.分解因式 x 2 ? 4 x ? 4 ???. 3.分解因式 a 3 b ? 9 ab 3 = . 4.分解因式： 4 ? (3 ? x ) 2 ? ． 5.已知 x 2 -x+n 可以分解为（x+3）（x-4），则 n 的值为 . 6. 若a ? b ? 3 ，则 2 a 2 ? 4 ab ? 2b 2 ? 6 的值为 . 7.（2008 江苏省盐城市）如图，正方形卡片 A 类、B 类和长方形卡片 C 类各若干张，如果要拼一个长为(a＋2b)、宽为(a＋b)的大长方形，则需要 C 类卡片 .张． a ABCa b b b A B C a b a 图 2 8. 如图 2 所示： 边长为 a、b 的长方形，它的周长为 12 ，面积为 2， 则代数式 a 3 b ? 2 a 2 b 2 ? ab 3 的值为： . 三、做一做（共 52 分） 1.（12 分）分解因式： （1） a 3 ? 9 a ； （2） n 2 ? 14 n ? 49 ； （4） a 2 ? 4 ab ? 4b 2 ? 1 . 2.（8 分）利用因式分解计算 （1）7.6×199.8＋4.3×199.8－1.9×199.8； （2） 2100 2 97 ? 2 99 ? 2 96 3.（8 分）已知关于x 的二次三项式3 x 2 ? mx ? n =（x+3）（3x-5），求 m、n 的值. a 4. （8 分）如图 3 所示：在边长为 acm 的正方形木板上开出边长为bcm（b＜ ) 的四个 2 小孔， 试用 a、b 表示出剩余部分的面积. 若 a=14.5，b=2.75，则剩余部分的面积是多少？ 图 3 四、拓广探索 已知 4 x 2 ? 1 ，请你再添上一项，使这三项能用完全平方式进行因式分解.请你写出所有可能添加的情况，并对所得到的多项式进行分解因式. 若关于 x 的二次三项式 x 2 ? ax ? 12 能在整数范围内分解因式，请写出所有和条件的 a 的值，并将相应的多项式分解因式. 备选题： 一个三位数的百位数字与个位数字交换位置，新得到的数与原数的差能被 99 整除吗？ 观察“探究性学习”小组的甲、乙两名同学进行的因式分解： 甲：x2－xy＋4x－4y ＝（x2－xy）＋（4x－4y）（分成两组） ＝x（x－y）＋4（x－y）（直接提公因式