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八年级数学上册 实数教案 平方根与算术平方根 算术平方根：一般地，如果一个正数x 的平方等于a，即x 2 ? a ，那么这个正数 x 叫做 a 的算术平方根（特别规定：0 的算术平方根是 0）。例如， 22 ? 4 ，正数 2 是 4 的算术平方根。虽然(?2) 2 ? 4 ，但－2 不是正数，所以－2 不是 4 的算 术平方根，（“ ”是算术平方根的符号） 平方根：一般地，如果一个数的平方等于 a，这个数就叫做a 的平方根(或二次方根)。就是说，如果x2＝a,那么 x 就叫做 a 的平方根。例如， 22 ? 4 ，2 是 4 的平方根， (?2) 2 ? 4 ，－2 是 4 的平方根，即 2 和－2 都是 4 的平方根。 知识点概括 概括 1：一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0 有一个平方根，它是0 本身；负数没有平方根。 概括 2：求一个数 a(a≥0)的平方根的运算，叫做开平方。 开平方运算是已知指数和幂求底数。平方与开平方互为逆运算。一个数可以是正数、负数或者是 0，它的平方数只有一个，正数或负数的平方都是正数，0 的平方是 0。但一个正数的平方根却有两个，这两个数互为相反数，0 的平方根是 0。负数没有平方根。 a概括 3：“ ”是算术平方根的符号， a 就表示a 的算术平方根。 a的意义有两点： a a（1）被开方数a 表示非负数，即a ≥0； a a（2） a 也表示非负数，即 ≥0。也就是说，非负数的“算术”平方根 a是非负数。负数不存在算术平方根，即a ＜0 时， a 无意义。 概括 4：平方与开平方互为逆运算，因此我们可以通过平方运算来求一个数的平方根，也可以通过平方运算来检验一个数是不是另一个数的平方根。 a概括 5：如果 x2＝a,那么 x 就叫做 a 的平方根，用± a 当 a＞0 时，a 有两个平方根， 当 a＝0 时，a 有一个平方根，就是它本身； 当 a＜0 时，a 没有平方根。 来表示。 a正数a 有两个平方根(表示为? a )，我们把其中正的平方根，叫做a 的算术平方 a根，表示为 。0 的平方根也叫做 0 的算术平方根，因此 0 的算术平方根是 0， a 0即 ? 0 。 0 平方根与算术平方根的区别在于： ①定义不同； a②个数不同：一个正数有两个平方根, 而一个正数的算术平方根只有一个； a a③表示方法不同：正数a 的平方根表示为? a , 正数a 的算术平方根表示为 ； ④取值范围不同：正数的算术平方根一定是正数, 正数的平方根是一正一负． ⑤0 的平方根与算术平方根都是 0． 立方根 立方根概念：如果一个数的立方等于 a，这个数就叫做 a 的立方根(也叫做三次方根)。 表示法：用式子表示，就是，如果 x3 ? a ，那么 x 叫做 a 的立方根。数 a 的立 3 a方根用符号“ ”表示，读作“三次根号 a，其中 a 是被开方数，3 3 a (注意：根指数 3 不能省略)。求一个数的立方根的运算，叫做开立方。 立方根性质：(1)正数的立方根是正数 (2)负数的立方根是负数(3)0 的立方根是 0． 平方根与立方根的区别与联系 区别：（1）根指数不同： 平方根的根指数为 2，且可以省略不写；立方根的根指数为 3，且不能省略不写。 被开方的取值范围不同：平方根中被开方数必需为非负数；立方根中被开方数可以为任何数。（3） 结果不同：平方根的结果除 0 之外，有两个互为相反的结果；立方根的结果只有一个。 联系： 二者都是与乘方运算互为逆运算 实数 概括：无理数定义：无限不循环小数叫做无理数。 实数的定义：有理数与无理数统称为实数。 实数的相反数： 实数的绝对值： 实数的运算 知识拓展 有理数中，数轴的概念。规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。每一个有理数在数轴都有一个对应的位置，反过来，数轴上所有的点都表示 有理数吗？ 画出数轴，并画出 2 ，可见数轴上的数， 不仅有表示有理数的点，还有表示无理数的点， 所以实数与数轴上的点是一．一．对．应．的。 实数的大小比较。数轴上右边的数总比左边的数大。不过有时我们还要将无理数取近似值， 用有限小数来代替无理数进行比较。 八年级上学期 实数知识点对照练习 一、填空题 1.下列各数：① 3.141、② 0.33333……、③ 5 ? 7 、④ π、⑤ ? 25 、⑥ 2 、⑦ 0.33……(相邻两个 3 之间 0 的个数逐次增加 2)中，其中是有理数的 3 有 ；是无理数的有 。(填序号) 4 的平方根是 ；0.216 的立方根是 。 9 算术 平方 根 等 于它 本 身的数 是 ； 立方 根等 于 它本身 的 数是 。 4.比较大小：① ? 10 －3.2；② 3 130 5。 一个正方体的体积变为原来的 27 倍，则它