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八年级物理下册《物质的物理属性》复习
教案
八年级物理下册《物质的物理属性》复习教案教学目标
知识与技能目标：对质量的概念有进一步的认识；会用天平测量物体的质量；能用语言、字或图表描述常见物质的一些物理特征。能从生活和社会应用的角度对物体进行分类； 能用密度的概念解决一些简单的问题，并进一步掌握测量石块和盐水的密度。
过程与方法目标：能用量筒和天平测密度
情感态度和价值观目标：复习过程中让学生积极投入到 活动的情境中
教学重点：密度的概念并能灵活运用密度知识解决实际 问题
教学难点：测量石块和盐水的密度
教具和学具：托盘天平、量筒、形状不规则石块、水 、盐水、细绳、铅快、铁块等
教学过程： 一、引入
（出示实物）有两个体积相等、外形很像的铝块和铅块， 你如何区分？
今天我们复习《物质的属性》。哪位同学能把这的主要 内容简单介绍一下。
学生回答后教师作一下归类。向学生明确本节课的复习 重点和复习思路。
二、主要教学设计：
（一）质量：
问：（1）什么是质量？国际单位制中质量主单位？例 1：下图中物体质量发生改变吗？为什么？
（2）实验室测量质量的工具？
投影演示：请一位学生到讲台演示使用天平测量一铁块 的质量。
例 2:调节过程和测量过程出现下图情况分别该怎么办?
例 3：小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误是（1）
（2） （3）
（二）物质的属性1、播放图片
例：试把下列物品进行分类，并写出分类的标准．
字典、铁钉、篮球、铅笔、饼干、牛奶、盐水、石块、 壹元硬币、小木块、钢笔、青菜、胶水、西红柿、自行车、 水银．
2、密度
概念
理解密度公式 的物理意义。
应用：
密度知识经常才我们生活中被应用。
如阿基米德利用密度知识辨别皇冠是否是纯金的。如要 买 4kg 的酒精，用容积为 4.5L 的瓶子装是否可以？（3）实验：测量不规则石块密度和盐水的密度教师引导其他同学注 意纠正，补充。
★讨论:测盐水密度时为何先测盐水和烧杯总质量？它 与先测学生实验。
一、三两组测不规则石块密度二、四两组测盐水的密度 实验结束后请最快的组汇报设计的表格和实验结果。课件演示实验步骤
拓展：1.如何测蜡块的密度？
2..若没有量筒，给你足够的水如何测量盐水的密度？
3.有一只玻璃杯、水和天平，怎样测出小石子的密度? 三、巩固练习
例题：一个体积为 0.5d3 质量为 0.81kg 的铝球，是空心的还是实心的?如果是空心的，空心部分的体积是多大?若 把空心部分注满某种液体，球的重力为 10.1N，则该液体的密度为多大?(铝的密度为 2.7ties;103kg／3，g＝10N／kg)
四、教师总结
五：布置作业：中考指南
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