《地球爷爷的手》教案（3篇）.docVIP

《地球爷爷的手》教案（3篇） 1、激趣导入  同学们，你们想玩扔纸飞机吗？你们在玩飞机的时候，最盼望的是什么？  好，下边我找两名同学，你们俩比一比，大家看他们谁的飞机飞得最高最远？  啊！同学们观察了吗？不管他们的飞机飞得多高，多远，最终它们总是会掉下来落在地上，想知道这是为什么吗？你们读懂今日的课文，就知道了。板书课题。  [兴趣是最好的教师，学生爱玩飞机，因而以此为切入点，让生活走进语文学习，激发她们的求知欲。]  2、阅读、识字、感悟。  （1）自由读课文，提出要求。  读准字音，读通句子。在课文中划诞生字和自然段。  [明确读的要求，可以提高读书的效率，有利于养成良好的阅读习惯。]  （2）同桌或小组自学生字。  （3）检查自学效果。  指名读生字组词，读词语。  （4）说说这篇课文有多少个自然段？  （5）你喜爱读哪个自然段就读哪段？  自由读。指名读。  （6）教师也喜爱一段，也想读一读，行不行？教师读完后说：“我读的好不好？”谁能和教师比一比，找几名学生读第十自然段。这段是谁说的话？  [竞赛是学生喜爱的