《地球爷爷的手》教案(3篇).docVIP

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  • 2022-06-21 发布于四川
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《地球爷爷的手》教案(3篇) 1、激趣导入 同学们,你们想玩扔纸飞机吗?你们在玩飞机的时候,最盼望的是什么? 好,下边我找两名同学,你们俩比一比,大家看他们谁的飞机飞得最高最远? 啊!同学们观察了吗?不管他们的飞机飞得多高,多远,最终它们总是会掉下来落在地上,想知道这是为什么吗?你们读懂今日的课文,就知道了。板书课题。 [兴趣是最好的教师,学生爱玩飞机,因而以此为切入点,让生活走进语文学习,激发她们的求知欲。] 2、阅读、识字、感悟。 (1)自由读课文,提出要求。 读准字音,读通句子。在课文中划诞生字和自然段。 [明确读的要求,可以提高读书的效率,有利于养成良好的阅读习惯。] (2)同桌或小组自学生字。 (3)检查自学效果。 指名读生字组词,读词语。 (4)说说这篇课文有多少个自然段? (5)你喜爱读哪个自然段就读哪段? 自由读。指名读。 (6)教师也喜爱一段,也想读一读,行不行?教师读完后说:“我读的好不好?”谁能和教师比一比,找几名学生读第十自然段。这段是谁说的话? [竞赛是学生喜爱的

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