瞬间的创新 美好的回味—上《1～5的认识》有感教学设计.pdf

今泰学院推荐文档 瞬间的创新 美好的回味—上《1～5 的认 识》有感教学设计 Instant innovation and beautiful aftert aste -- on the teaching design of 1 ～ 5 understanding 编订：JinTai College 第 1 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 瞬间的创新 美好的回味—上《 1 ～5 的认识》 有感教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结 经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通 过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据数学教学反思 设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想 和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 下面，是我在上《1 ～5 的认识》时，一学生创造火花绽放瞬间的 片断，在此展示给各位同仁，望赐教。 师：请同学们仔细看这幅图（义务教育课程标准实验教科书 人教版数学一年级上册第 14~15 页主题图），