四年级上美术教案海洋怪兽_苏少版.docxVIP

第7课海洋怪兽 教材剖析：《我画的海洋怪兽》一课介于《海洋生物》、《鱼的纹样》之后，《我做的海洋生物》以前。本课围绕神秘而又争奇斗艳的海洋生物，鼓励学生经过各种途径检查、收集资料，来共同创作海洋怪兽的形象。用“平面”的方法，把自己创作的海洋怪兽的特点和神情表现出来。绘画可采用多种工具，如铅笔、水彩笔等。本课主假如以培养学生的创新意识为目标，充分考虑到学生生理和心理特点以及美术教学的基本规律，爱惜和发展学生的好奇心和想象力，培养审美情趣， 提高对美的感觉能力。 教学目的： 认知：经过欣赏、察看、议论等方法，认识海洋怪兽的造型特点。 操作：在前面几节课学习的基础上展开对海底世界的思考和遐想，勇敢进行创作。 运用组合、变形、夸张等方法创建出造型独到的海洋怪兽。 情感：培养学生的察看力、想像力和表现力。培养学生热爱海洋生物，保护a海洋资源的情感。 教学重难点：重点：经过欣赏、议论等方法，认识海洋怪兽的形象特点，创作出想象中的海洋怪兽 难点：运用想象、联想、夸张、组合等表现手法突出海洋怪兽的特点，并能以小组为单位给创作的海洋怪兽编个故事。 教学准备：教具：图片资料、范画、剪刀、胶水 学具：剪刀、胶水、上色工具、马克笔 一、导入 （一）师：闭上眼睛，听，老师给你们带来了什么的声音？ 生：海洋 师：海洋里有什么？ 生：略 师：海洋里生活着各种各种的动物，（板书：海洋）你会画吗？挑一种你最喜欢的