《轮胎换位》教案.docVIP

PAGE 3 PAGE 2 实训四 轮胎换位 授课 班级 126汽修 授课类型 实训课 授课 时数 3 教学 目标 通过“小组合作”的教学方式，让学生知道汽车轮胎换位的重要性，掌握汽车轮胎的拆装、检查和换位的方法，并能规范的完成操作，在学习过程中通过小组合作，增进团队合作意识，培养学生爱岗敬业的精神和良好的“7S”素养。 知识 目标 1. 能知道汽车轮胎换位的作用； 2. 能知道汽车轮胎换位的方法。 技能 目标 会对轮胎进行拆装； 会对轮胎进行检查和换位。 情感 目标 1. 培养学生良好的职业素养； 2. 培养学生的团队合作意识； 3. 培养学生良好的行为习惯。 教学 重点 汽车轮胎的拆装步骤 教学 难点 汽车轮胎的检查和换位方法 教学 方法 小组合作学习法，角色扮演法 教学 资源 丰田卡罗拉轿车 1辆 快速摇杆 4套 扭力扳手 4套 轮胎花纹深度尺 4只 21号套筒 4套 一字形螺钉旋具 4把 轮胎气压表 4只 车轮档块、汽车护垫 教学 设计 说明 教材 处理 汽车轮胎换位属于《汽车构造与拆装上》内容，根据教材的教学内容，结合实际维修现状，提高学生动手能力，解决实际问题，调整教学内容。 学情 分析 该班为2012级汽车维修班一年级学生，已开设过《汽车概论》，正在开设有《汽车发动机构造与维修》《汽车构造与拆装上》《汽车电工》等多门专业主干课程。对于就业班的他们来说，想多学一些专业知识和技能，为实习打下坚实的基础，所以本课程以操作为主。 教学目 标分析 本课程采用“小组合作”的课程教学模式，制定了汽车轮胎的换位这个任务，最后通过自己的思考、小组的配合，最终完成目标任务。培养学生分析问题、解决问题的能力。 教学资 源利用 本课教学用到了丰田卡罗拉轿车、多媒体教学平台、汽修专用实训车间、世达工具以及专用检测工具。 教学情 景创设 本课程在我校汽车整车实训车间内进行。  教学环节与主要内容 具体教学 目标 教学活动 教师活动 学生活动 任务引入 通过两张轮胎图片的对比，引出汽车轮胎换位的重要性。 1．增强学生职业意识和团队合作精神 2.巩固前面学习过的知识。 3.通过真实的案例提高学生学习积极性 1.通过图片启发学生思考。 思考 回答 任务分析 为了保证车辆的正常使用，延长轮胎的寿命，就必须定期对汽车轮胎做检查，学会正确的对轮胎进行拆装、检查和换位作业。 让学生了解本次实训任务。 布置本课的实训任务与目标。 接受新的学习任务 预习检测（题目见导学案） 检测学生预习案的掌握程度。 批改预习案，分析、调整教学设计，答疑。 自主探究预习案 任务探究 任务准备： 1.设备工具，学生工作服穿戴情况； 2.检查出勤，学生分4组，每组5人。 相关知识 一、汽车轮胎的拆卸 拆装步骤： 1.将车辆平稳停放入举升机位置； 2.准备好21号套筒、扭力扳手等工具； 3.放好车轮挡块，拉上手刹； 4.用扭力扳手对角旋松轮胎螺栓； 5.正确放置举升机四个升车垫块； 6.升起举升机，待升车垫块顶住汽车时，再次检查垫块顶起位置，确定无误后上升举升机使车轮离地； 7.对角均匀分次的松开螺栓，取下轮胎。 拆卸注意事项： 1.举升机应放置在车底两侧的卡槽内； 2.先略微松开固定螺栓，再分次对角将螺栓旋松； 3.拆卸轮胎螺栓用力方向： 逆时针方向为旋松；顺时针方向为旋紧。 二、汽车轮胎的检测 检测步骤： 1.检测轮胎的气压，正常胎压一般为220KPa； 2.检测轮胎的花纹深度，应不小于16mm； 3.目测轮胎的磨损情况，得出结论； 4.填写工单。 三、汽车轮胎的换位 1.滚动轮胎，进行前后左右交叉换位； 2.固定好轮胎位置，用手将螺栓拧入； 3.用快速扳手将螺栓分次对角拧紧； 4.观察车辆周围情况，确定无障碍物后，降下举升机让轮胎和地面完全接触； 5.用扭力扳手分2次对角旋紧螺栓，扭矩分别为60N﹒M和110N﹒M； 6.整理工位。 四、 汽车轮胎的安装 1.固定好轮胎位置，用手将螺栓拧入； 2.用快速扳手将螺栓分次对角拧紧； 3.将车子放下来，轮胎和地面需完全接触； 4.扭力扳手分二次对角将螺栓拧紧； 5.整理工位。 注意事项： 1.螺栓对准螺孔旋入； 2.拧紧螺栓时注意对角、分批次，第一次60N·m,第二次110N·m。 掌握汽车轮胎拆卸的步骤和注意事项 掌握汽车轮胎的检测项目、检测部位和检测方法 掌握汽车轮胎的换位方法 掌握汽车轮胎的安装方法和注意事项 学会如何给螺栓上力矩 演示操作步骤 讲解注意事项 提问 应用多媒体讲解 演示操作步骤 讲解注意事项 提问 应用多媒体讲解 思