八年级物理上教学计划.docxVIP

八年级上物理工作方案 八年级是初中学生在校承上启下的关键的过度时期，在“以学生为本〞，这样一个教学理念下，为了切实搞好各班物理科教学，力争让学生成绩有一定的提高，培养和开展他们独立学习的能力，为九年级及中考奠定良好的根底，特拟定此方案。 指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，坚持科学开展观，坚持以人为本，坚持以促进全体学生的全面开展和终身开展为教学根本目标，以常规教研工作和教学常规的落实为主要工作，以校本教研为重点，不断提高自身的教学业务素质；认真学习课程改革精神并落到实处，按照学校教务处指导要求，加强对新教材研究学习，加强对课堂教学、实验教学的研究，努力提高课堂教学效益，为使更多的学生提高物理成绩而努力。 学情分析 大局部学生对学习物理有一定兴趣，特别是八〔1〕班重点班的学生，学习根底较好，学习气氛较佳，根底更为扎实，可以重点培养他们的创造能力，培养他们的发散思维。力争学习成绩大幅度超越次重点班。八〔2〕班是普通班，是我教学一大难点，把好班教好，不能代表一个老师的有多好，能把普通班学生成绩大幅度提高，才是表达一位教师优秀教学的证明。培养学生一定的学习物理兴趣，端正他们的学习态度，培养他们一定的学习习惯，狠抓根底知识，杜绝难点，学习成绩尽量与重点班缩小差距。 教材分析 教材把促进学生全面开展作为培养的目标。在内容上，注意从物理知识内部开掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面开展。 教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产开展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。 教科书采用了苻合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习开展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既苻合学生认知规律，又保持了知识的结构性。 教科书图文并茂，由一个物理现象引发一个问题，由一个师生科学探究解决一个物理知识点，由一个知识点来为生活、生产效劳，再由一配套练习稳固加深根底知识和各重难点。 四、目标任务 切实抓好本学科教学工作，从工作根底环节入手，从大面积的差生入手，从科学的方法入手，扎实工作，力争使八年级二个班的平均成绩、及格率、优秀率都有较大提高。 协助班主任搞好班级工作。班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的，作为物理任课教师的我义不容辞，能和各班班主任互相协作搞好班级管理工作，创造一个舒适的班级育人环境。 参与并做好教研、教改工作。为了使自己的教学水平有新的起色，达得自己制订的目标，本学期主要做好新教材的研究探讨和物理实验室管理的相关工作。力争在学校或教研组织的公开课中获得好成绩。 加强对学生的过程方法培训和思想品德教育。通过教学，使学生领会科学的研究和分析态度，学生自主学习，并掌握一定的学习方法。同时借用物理学科中涉及的一些现象或原理，对学生进行行为习惯养成、集体主义、爱国主义等方面的思想政治教育。