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2022秋中班教学工作计划5篇 2022秋中班教学工作计划1 一、情况分析： 本学期共有幼儿40名，全部为独生子女。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都 有较好的开展。在身体开展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活 动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中， 能保持身体平衡及协调，有一定的规那么意识和自我保护能力，大局部幼儿养成了较好的进 餐习惯，知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高;在认知发 展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力 也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习 种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律 排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并 且有一定的表现能力;在社会性开展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规那么，孩 子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国 庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务;大局部幼儿能与同伴友好相 处，与他人合作提供等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现 象： 1、孩子间存在较大的能力差异。 2、个别孩子不太爱表现自己，性格较害怕、内向。 3、局部孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性 强。 4、挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配 合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作思路: 3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等; 4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人， 遇到危险时，知道躲避和呼救； 5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里; 不用手或脏毛巾擦揉眼睛； 6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作 比拟到位、灵敏、协调。 （二）社会领域目标 1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心。 2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、提供、谦让意识，逐步体验与人交 往与合作的乐趣； 3、学习使用问好、道别、谦让、道谢——等文明礼貌用语； 4、能遵守幼儿园、班级的规那么，知道和遵守一些简单的社会规那么。知道明显的对与 错，乐意学习好典范，知错能改； 5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事， 遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决。 6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。 （三）语言领域目标 1、喜欢用普通话并自然和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话。 2、注意倾听别人的讲话，比拟准确地理解别人讲话的意思和I可答问题； 3、初步尝试说明、描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿， 说话较完整。 4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美， 初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容； 5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。 （四）科学领域目标 1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同提供发现的快乐； 2、学习有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探究常见事 物和现象，并尝试学习解决问题； 3、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记 录； 4、乐于发现生活中的数学，喜欢数学操作活动，初步感知事物数、量、形、时间、 空间的有趣关系，并初步知道?些基本的数学概念； 5、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关 系，有初步的环保意识。 （五）艺术领域开展FI标 1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣； 2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验； 3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的 歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏； 4、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据 身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具、工艺品； 5、愿意和同伴一起娱乐、在集体面前表演，并能相互交流、相互欣赏 （六）家长工作目标 1、结合每月开展的主题教育活动，通过协助孩子收集有关材料谈话，引导家长关注 活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和 幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 2、通过家访、 联系、谈话等