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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学学校教育教学的管理制度 1、小学学校教育教学的管理制度  1、德育工作要认真执行《中共关于和加强中小学德育工作的意见》、《小学德育纲要》。 认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，“三个好”（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年）和“三个习惯”（良好的学习、行为、生活习惯）的养成教育等。  2、建立校德育领导小组。建立校长、德育处、班级的三级责任教育网。校长根据情况的不断变化，负责德育目标的制订与督导；德育处负责日***育工作的监视、管理与协调；班级负责逐日的检查、评比、协助处理偶发事件,班主任负责本班学生的教育、管理、家和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确，职责落实。  3、德育主任全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计划。定期检查。组织各种针对性活动，抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。  4、认真实施《德育工程》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，利用德育基地、歌曲、影视、宣传栏等对学生开展教育。严格执行每周一升国旗制度。  5、中队要根据各自的特点和任务变化，发挥少先队的德育功能，参与学校管理活动。组织学生参加各类活动，定期召开会议，开展丰富多彩的活动  6、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班集体，开好主题班会活动，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。在教育工作中，坚持正确的德育工作原则和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发，以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，寓教于乐。严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。  7、科任教师要协助班任老师做好班工作，做到教书育人，要寓德育渗透于科学教学之中。  8、有计划的组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查、警民共建等。  9、办好家长学校。每期最少召开一次家长会。班主任应定期做好家工作。  10、 定期对学生开展法制、安全、等教育，防止各类意外事故发生。  11、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生安康卡，定期体检，定期举行运动会（一般12年举行一次)。  12、做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀班集体。  13、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家工作，并做好记录。  14、建立“德育工作领导小组”例会制度 。定期召开会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作，对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。  15、每周一上午第二节课举行升国旗仪式，要完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。  16、班主任应按班主任手册认真填写有关内容，并在学期结束后上交德育处。  17、 定期对学生开展法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。  18、 认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生安康卡，定期体检，定期召开运动会。  19、做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀班集体、优秀中队的评选工作。  20、德育领导小组成员在杭好本条块德育工作的同时，还要认真搞好调查研究、总结经验教训，对全校德育工作提出合理建议和最正确实施方案。  21、充分发挥广播、画廊、墙报等校园文化阵地的宣传教育作用，努力创造一个良好的育人环境。 2、小学学校教育教学的管理制度  (一)教学计划与总结：  教学工作必须按照学校的总目标和整体规划统一要求，制订学期教学计划，包括教学的目的要求、教学内容、教学进度、方法措施、实验教改科研项目、测验考察安排、课外活动、各项竞赛等方面。教学计划力求简明精练、清楚、系统、实用。对施行所制定的计划后，必须认真总结经验，写出专题性论文或经验总结。  (二)备课基本要求：  1、备好课是上好课的根底，是提高教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性，要求教师必须认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。  2、备课必须以新课标为依据，以教材为基本，从宏观上明确本学科的性质、目的任务、教学内容的编排体系、基本知识、基本技能要求的教学规则；微观上必须明瓤一课时的目的要求、任务和具体内容。  3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，对每一课时应传授的知识和技能，教师要做