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小学主题班会教案 小学主题班会教案模板锦集6篇 小学主题班会教案 篇1 活动目标： 1、通过新童谣的传唱，让学生充分感受童年的乐趣和美好。 2 、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且善于积累和运用童谣。 3 、在活动中，培养学生的口语表达能力和思维应变能力。 活动准备： 鼓励学生收集童谣资料。 参加人员： 二年级全体学生 活动地点： 本班教室 活动时间： 20xx年5月10日 活动形式： 唱歌 朗诵 活动过程： 一、老师谈话 同学们，我们都是儿童，儿童的世界是精彩的，在生活中老师常听到孩子们说一些顺口溜的话，其实，这就是童谣，今天，我们大家一起来说说，唱唱我们的心里的童谣吧！ 二、主持人宣布： 二年级童谣传唱大联欢现在开始！ 1、老师：今天，你们都是歌唱家，我相信你们都能行，请全班同学一齐朗诵《我能行》。 2、张锐：我们的学习是从点滴积累的，请欣赏《看报纸》。 3、张雪：我们是的好宝贝，请欣赏《乌鸦妈妈叫娃娃》。 4、张锐：学习中，我们要学会爱护自己的眼睛，请听《爱护眼睛》。 5、张雪：钓鱼是我们童年的一大乐趣，请欣赏歌曲《小鱼篓》。 6、张锐：祖国是我们大家的妈妈，让我们一齐朗诵《祖国》，以此来表达我们对祖国的爱。 7、张雪：的爱是无私的，请欣赏《小小摇篮曲》。 8、张锐：请欣赏王路敏带给大家的《蜗牛与黄鹂鸟》。 9、张雪：歌曲和童谣诉说了我们的心声，下面请欣赏绕口令。 10、张锐：我们欢迎张雪和张军比赛读绕口令。 11、张雪：英雄是我们的偶像，请欣赏《英雄出少年》。 12、张锐：请欣赏《北京的金山上》。 13、张雪：请咱们班的男生表演《大家来劳动》。 14、张锐：我们最喜欢到野外去郊游，请欣赏《郊游》。 15、张雪：男生最调皮了，我们请男生来个《交通规则要记牢》，提醒他们调皮时注意安全。 16、张雪：我们最盼望过新年了，请欣赏《过新年》。 17、张锐：我们生活在这样的社会大家庭里，是幸福的，同学们，假如你幸福的话拍拍手吧！ 全班表演《假如幸福的话拍拍手吧》。 18、小结：同学们说的好，唱得也好，时间允许的，全班同学做一个传球游戏，违规者，给大家表演一个节目。 活动小结： 今天咱们班开展的《童谣传唱大联欢》，孩子们表现的都很积极，大家用不同的形式说出了我们的心声，描绘出了彩色的童年。那么，在以后的学习中，老师希望你们能象今天这样以很高的积极性面对，就像童谣中所说的，我们用自己的双手打扮出更精彩的童年。有信心的，有勇气的，能够相信自己做到的孩子请大声和老师说三次：“我能行！我能行！我能行！” 小学主题班会教案 篇2 教学目的： 通过学习使学生了解什么是一个人的价值观，知道生活中会遇到各种各样的问题，尤其是一些困扰他们的青春期问题，应该用积极的情绪和体验，积极的人际关系，积极健康的情绪，选择解决问题的途径和方法，引领聋生提升自我价值，拥有美好人生。 教学准备： 本课多媒体课件 分层要求： A类学生能理解“价值观”等的.名词含义，学会解决课内老师提出的实际问题，提升自己的价值观。 B类学生能在帮助下，学习最简单的解决问题的技巧。 教学过程： 一、图片导入： 1.哈佛大学(问：这是什么地方?)教师介绍。 2.人物介绍(问：他们是谁?)教师介绍。 教师总结：这两位同样具有成就的人在人生的十字路口选择了不同的道路，一个是退学，一个是继续学业。因为他们的价值观不同。 二、出示课题，了解内容： 1、齐读课题： 了解价值 学会选择 2、什么是价值观?(媒体出示，教师讲解，学生领会。) 通常我们对一些问题有不同的理解和看法,这就是我们的价值观。 不同的人有不同的价值观。 一个人的价值观与一个的年龄、生活环境、经历都有关系，而且是会变化的。 3、了解价值，学会理解。(媒体出示，教师讲解，学生领会。) 价值观是没有“对”和“错”之分的。 不应该把自己对问题的理解和看法强加于人，要尽量理解和尊重与我们价值观不同的人。 4、理智选择，谨慎决定。(学生朗读，说说自己的看法) 全面了解情况。 这件事对我真的很重要吗?它会影响别人吗? 认真思考后果。 尊重他人，不给他人造成伤害。 做负责的决定，采取负责的行为。 做健康、安全的决定，采取健康、安全的措施。 三、讨论分析： 一个女同学收到了一个男同学的情书，她会怎么做? 可能的做法 为什么? 可能的后果 (异质小组讨论，全班反馈。B类学生只要明白怎么做。) 四、美文欣赏，提升价值观。 《让心灵先到达那儿》 五、教师建议，总结全文。 提升自我价值，给予自己理想。 迈好青春的脚步，选择诗意般的生活。 彼此尊重，为自己和他人的幸福画一道青春的彩虹。 小学主题班会教案 篇3 一、班会目的 1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人