综合运用与阅读2答案4.docxVIP

— PAGE 1 — — PAGE 1 — 综合运用答案 1. (12分)(1)学生最感兴趣的传统文化项目类型是中医药和剪纸。(共2分) (2)示例： 申请书 尊敬的校团委： 我申请参加民族剪纸课程学习，因为剪纸能够培养我的观察力、创造力和想象力，并且我对剪纸有浓厚的兴趣，特申请加入剪纸课程学习。请批准我的申请！ 夏华 2019年4月12日 (共4分。格式2分，内容表述2分) (3)朵朵(“束束”也可) 奔(写“走”也得分)(共2分。每空1分) (4)①“，”改为“、”(或“逗号”改为“顿号”)。(共2分。每空1分) ②不仅能普及中医药知识，也能促进青少年积极弘扬中华传统文化(共2分。意思对即可) 2. (13分)(1) C (共3分) (2)弘扬传统文化，品味端午魅力。(共2分。修辞手法1分，表达得体1分。意思对即可) (3)①的声音 ②删掉“是否”。(共4分。每小题2分) (4)示例：王凡同学，端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日，是中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。人们在这一天吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲，开展各种民俗活动，在活动中纪念屈原，传承中华传统文化。让我们一起参加活动吧，好吗？(共4分。称呼语1分，内容2分，表达得体1分。意思对即可) 3. (12分)(1)讲戏曲，诉说人物故事 赏戏曲，细品演绎风采(共2分。每空1分。意思对即可) (