12015绪论《思想道德修养与法律基础》PPT课件.pptxVIP

1;绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界;课程介绍;一条主线; 在这个世界上，惟有两样东西深深地震撼着我们的心灵。一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。 ——康 德;绪 论; 一、认识与适应大学生活 ; ;; “最后一次”： 最后一次有机会系统地接受教育； 最后一次能够全心建立你的知识体系； 可能是最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段； 可能是最后一次可以拥有较高的可塑性，可以不断修正自我的完善； 也许是最后一次能在相对宽容的、可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。;（一）认识大学生活的特点  提高独立生活的能力;1、学习要求的变化;专业性系统、独立地学习;2、生活环境的变化;“独自报到大学新生获百元红包”;;3、社会活动的变化;（二） 提高适应能力，融入大学生活;; 二、更新学习理念;1、自主学习的理念;——华罗庚; 什么是自主学习; 怎样开展自主学习;2、全面学习的理念 ; 青年人离开学校时，应是作为一个和谐发展的人，而不只是作为一位专家。否则，他连同他的专业知识就像一只受过专业训练的狗，而不像一个和谐发展的人。——爱因斯坦; 全面学习; 如何开展全面学习;只停留在课堂听课、记笔记、应付考试显然不能算是读大学。 要实现由纯接受型学习向接受型和创造型相结合的学习转变。 ; 创新学习与大学生成才;4、合作学习的理念;5、终身学习的理念 ;三、确立成才目标;当代大学生的成才目标——;1、明确当代大学生的成才目标;;;;;伟大人物对青年寄语 ：; 第二节 提升思想道德素质和法律素质;一、思想道德与法律;1、思想道德和法律的联系;2、思想道德和法律的区别;3、中国特色社会主义思想道德与中国特色社会主义法律的联系; 思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非判断能力和正确行为能力，是政治素养、道德品质和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。;1思想道德素质：是人们的思想观念、政治立场、价值取向??道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映这一个人思想境界和道德风貌。 2法律素质是指人们学法尊法守法用法的素养和能力。 3提升道德素质和法律素质的途径： 青年应该在学习中升华、内省中完善、自律中养成、实践中锻炼。;积极培育和践行;第三节培育和践行社会主义核心价值观;一、社会主义核心价值观的基本内容;;明确指出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。;1、坚持马克思主义指导思想—灵魂;2、确立中国特色社会主义共同理想—主题;3、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神—精髓;4、树立社会主义荣辱观—基础;社会主义核心价值体系;社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核与精髓; 另一方面，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核与精髓，是在社会主义价值体系中居主导地位、起支配作用的价值理念，决定社会主义核心价值体系的基本特征和发展方向, 引领社会主义核心价值体系的建构，充分体现社会主义核心价值体系四个方面的要求;培育和践行社会主义核心价值观;;培育和践行社会主义核心价值观;培育和践行社会主义核心价值观;富强、民主、文明、和谐;富强、民主、文明、和谐;富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;自由、平等、公正、法治;自由、平等、公正、法治;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善;爱国、敬业、诚信、友善;爱国、敬业、诚信、友善;对外走 和平发展道路;;;深刻领会社会主义核心价值体系;把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来;把创新思维和社会实践紧密结合起来;把全面发展和个性发展紧密结合起来;1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑;第四节 学习本课程的意义和方法;一、学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义;德胜才，谓之君子；才胜德，谓之小人。 ——《资治通鉴》; 道德常常可以填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。 --但丁