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《家长必读》教学设计 《家长必读》教学设计 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对 文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（《家长必读》教学设计）的内 容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源 泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以 下为《家长必读》教学设计的全部内容。 1 《家长必读》教学设计 《家长必读》教学设计 教学目标： 1、通过教学使家长明白良好的家庭教育对孩子发展的重要性。让家长们认识到 良好的家庭环境气氛，尤其是良好的家庭情感气氛、心理气氛和文化气氛，对于孩 子的健康成长是很重要的。 2、教给家长恰当的家庭教育方法，认识一些家庭教育误区，组织开展丰富多彩 的家庭活动，增加家庭的凝聚力. 3、使家长掌握家庭教育的基本原则，让家庭教育适应孩子发展。 教学重点： 教给家长恰当的教育方法 教学难点: 让家长认识自己的家庭教育误区 教学准备: 多媒体课件 教学方式: 交流讨论式 教学时间： 45 分钟 教学过程： 一、导入 各位家长朋友，大家好！很高兴有机会和你们一起探讨家庭教育问题。首先我 想问一下在座的各位家长，你们对家庭教育是怎么理解的？（指名让家长自由回答） 小结：按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中,由家长（其中首先是父母)对其 2 《家长必读》教学设计 子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父 母和子女等)之间相互的影响和教育。为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必 须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念,提高家教水平，让家庭教育适应孩子 的发展需要。（揭示课题） 二、展开讨论 要让家庭教育适应孩子的发展需要，我们家长应该做好哪些方面准备? 1、家长自由讨论，发言。 2、集体交流，教师根据家长回答相机归纳(多媒体课件出示) (1)更新家庭教育观念和评价子女的标准。 传统的家长养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念，必须代之以为 国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为重点，把孩子培养成有理想、有道德、 有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,以适应未 来社会的生活。应树立全面发展观念，学习知识与发展能力并重，重视创新精神与 实践能力的培养，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展. 家长如何评价子女，用什么标准来衡量子女,这实际上是家庭教育的培养目标。 培养目标是教育工作中一个带有根本性的大问题，它是一个“指挥捧”，不但决定 家庭教育的方向,也决定子女发展的方向。在中国家长的思想上，长期以来，评价子 女好不好的首要标准是“听不听话”。“听话”,就是好孩子，“不听话”，则不是 好孩子.“听不听话”作为评价子女的首要标准，从表面上看是强调子女对家长的态 度,实质上是要求子女养成“顺从”的性格。在家里要听从父母长辈的话，在学校里 要听老师的话，在工作单位要听领导的话，在社会上要听大家的话。像这样要求子 女时时、处处、 都听别人的,按照别人的意志行 ,而不主张子女有自己的独立 见解，遇事不进行独立思考，遇到问题不能独立分析、处理和解决，不能自主，唯 3 《家长必读》教学设计 命是从，唯唯诺诺，像这样的人一旦离开家庭、父母，怎么能够立足于社会呢？更 不用说在事业上有什么作为。对于这种评价子女的标准，鲁迅先生早在几十年前就 曾经进行过批评。他在《从孩子的照相说起》一文中指出：“驯良之类并不是恶德. 但发展开去,对一切事无不驯良，却决不是美德，也许简直倒是没出息。 (2）