优质课-关于假期安全教育教案3篇.docxVIP

优质课-关于假期安全教育教案3篇.docx

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PAGE 关于假期安全教育教案3篇   在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是精心整理的假期安全教育教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 假期安全教育教案篇1   小学假期安全教育活动   一、活动目的:   1、“安全第一”、“安全无小事”,假期之前,提高学生安全意识,过上一个平安、快乐的假期。   2、围绕“消防安全,防意外事故”的校外安全教育,真正把学生的假期安全教育落到实处。   二、活动过程:   1、同学们,生命是宝贵的,它对于每个人都只有唯一的一次。时间飞逝,快乐的假期又要到来了,我们在高兴之余,又有几分担忧,假期里同学们应该怎样珍爱生命,注意安全呢?下面,我们来交流一下要注意哪些方面的安全,知道的同学请畅所欲言哦!   教师先让学生以小组为单位各抒己见,然后指名说。   2、老师小结:同学们说得真好!大家都提到了要注意防火、防电、防水以及交通安全等等。那么,这些方面在遇到时候,我们又该注意怎么做,才能保证自己生命的安全呢?   (一)用电安全   1、请同学们说说你们家里有哪些电器?   电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。   2、俗话说,有了电,真方便。有了电器就更方便了,这不,这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和方便。可用完电器时,打雷时要注意什么?   学生回答,教师补充指点。   (关掉电源,特别是电视机,不能图方便只用遥控关掉。)   3、教师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让学生观看。   4、教师讲述收集到了有关电器雷击事件。   5、教师总结:同学们,我们不要因为好奇,私自拆卸、维修电器,更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器还要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源。   (二)防火安全   1、教师提出问题让学生讨论:万一,生活中出现了火灾,我们该怎样做?   让学生各抒己见,说做法,对正确的肯定,错误的及时纠正。   2、根据讨论,教师总结:同学们,我们一定不玩火,同时,你们还要告诉家长,煤气管要定期检查,煤气用完要关掉。   3、教师结合学校的消防讲座和《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。   防火知识:一、不能带火柴或打火机等火种;二、不得随意点火,禁止在存放有易燃物品处用火。三、不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。   在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离。一、如果有避难层或疏散楼梯,可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。二、如果楼层已经着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不十分猛烈时,可披上用水浸湿的衣被,从楼上快速冲下。三、多层建筑火灾,如楼梯已经烧断,或者火势已相当猛烈时,可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。四、如各种逃生的路线被切断,应退居室内,关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延过程。同时,可向室外扔出小东西,在夜晚则可向外打手电,发出求救信号。五、如生命受到严重威胁,又无其它自救办法时,可用绳子或床单撕成条状连接起来,一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上,再顺着绳子或布条滑下。六、如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火威胁严重,被迫跳楼时,可先向地面抛下一些棉被等物,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。   (三)防溺水   1、教师让学生观看因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的视频,向学生再次敲响警钟。   2、让学生说说你们的想法。   3、说说这几年我们南靖县城附近发生的溺水事故,让学生明白危险时时在我们身边发生,不要以为它们离我们很远。   4、教师再次强调:学生不能私自到河滩、水库游泳。假期若要有游泳和玩水,必须有有大人带领,并到游泳池等安全区域。   (四)交通安全   1、让学生观看交通事故惨状的视频,再三为学生敲响警钟。   2、引导讨论   (1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?   (2)行人横穿马路为什么要走斑马线?   (3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?   (4)为什么不能翻越护栏?   (5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?   (6)为什么走路时不能看书或做其它活动?   (7)乘汽车时要注意什么?   (8)遇到交通事故怎么办?   3、齐读交通安全的儿歌   走马路,右边跑,人人都走人行道。红灯亮,路边靠,绿灯亮了向前跑。过马路,别乱跑,行人要走斑马道。车让人,人让车,安全保证最重要。   (五)机智勇敢斗坏人   1、老师希望我们的小朋友都是勇敢的孩子,可是,当我们遇到坏人的时候,要想想自己有没有能力和他抗争,不能硬拼硬,要想办法保护自己的

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