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初一暑假作文 初一暑假作文(集锦15篇) 初一暑假作文1 从初一升入初二，原本英语成绩不错的学生会出现下降，原因主要在于： 1、 要求掌握词汇量急剧增大 2、 语法跨度明显(由简单词法变为复杂句法) 3、 阅读完形难度会大大提升(从初一直升至一模) 很多同学因为对难度不适应而出现成绩的大幅下滑，这种下滑很可能导致你在初二关键期遭遇“高原效应”。而初一下学期相对来说，科目较少，作业负担较轻，很多同学会有吃不饱的感觉，所以，初一下学期是初中学习的黄金“发力期”。那新学期里英语科该如何来计划学习呢?以下是几点建议： 关于听力 1.坚持每天听(听教材的配套磁带，听课外材料) 2.坚持每天读(听力和口语是相辅相成的，知道怎么读才能听得出发音) 3.坚持重复(听力不怕重复，多听几遍，反复琢磨每个词是怎么发音的，尽量模仿) 关于单选 1.每天做作业之前先看笔记 2.举一反三(每道题都该说出为什么选A而不选BCD) 3.及时把错题整理到错题本，经常翻看。 关于完成句子 1.注重单词积累 2.平时注意主动训练自己同义句转换 3.注重各种近义短语、固定搭配之间的区别 关于阅读 1.先题后文，带着问题找答案 2.一天一篇，坚持不懈(5分钟) 关于写作 每两天分析一篇满分作文，模仿写作思路，一周至少写两篇作文，每篇用时不超过15分钟。养成写日记的好习惯。分数由能力决定，能力由习惯决定，习惯由坚持养成! 初一暑假作文2 夏季炎热，热的让人出汗、让人烦躁。而此时此刻建筑工人正在为人们的住所而劳动。 我们住的楼房是建筑工人辛辛苦苦建出来的，我们住的是他们的汗水，但是我们却没有观察过他们建楼的生活。 前几天，我们要建一个展厅。看见爸爸和工人们商量工作，期待着他们的成果。 有一次，我去厂子里看看他们是怎样盖的，一进大门，就看到了一个非常大的拖拉机，还看见了穿着脏衣服的工人正在弄石泥，还看见有的工人在刷墙。 建筑工人头上的汗珠一滴一滴的掉下来，我想到”当我们在炎热的中午，吹着空调的凉风睡觉时，他们正在强烈的太阳下工作；当我们在阴凉下吃着雪糕时，他们正在强烈的太阳下工作，当你坐在凉快咖啡厅工作时，他们正在强烈的太阳下工作 ；当你因为炎热的气候而烦躁时，他们正在强烈的太阳下愉快地工作 当我们真正去接近那些建筑工人的生活的时候，就会惊奇地发现他们在如此炎热的工作环境下表现出来的却不是浮躁不安，而是豁达乐观！ 初一暑假作文3 暑假的时候，我依然需要每天去上数学补习课，我正要过马路，看到几只燕子在马路上嬉戏着，突然一辆车呼啸而过，我的心一紧，连忙闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了?????? 当我张开眼睛时，它的身体躺在那马路上了发出微弱的叫声，突然它停下了叫声，我想：它一定是奄奄一息了它的双眼紧闭着，身上流出了朱红的鲜血，尾巴紧贴在马路上。 这时，另一只家燕飞了过来我想：这是它母亲吧!它的母亲在它的身边跳来跳去嘴巴不停地“叽叽”叫着好像是在对儿子说“孩子你可别吓我呀。”可是孩子还是躺在地上一动也不动，第二次它的母亲张开翅膀用力地拍打着自己的孩子，好像在对自己的孩子说“孩子你可不要死啊，我只有你一个孩子呀，可孩子还是一声不吭，这时母亲才知道孩子已经死了。可是母亲想：一定会有奇迹的，可是奇迹没有出现孩子依然躺在马路上，又过了很久它的母亲离开了，但并没有一下子飞，而是一步三回头，最后的母亲舍不得的飞走了。 母亲的爱是无穷的，天下起了细雨，那是母亲在伤心流泪。 初一暑假作文4 记得小学四年级时学过一篇课文【九寨沟】，文中的九寨沟写的是如同世外桃源一般，而如今我终于和父母一起来到了九寨沟。九寨沟的整个景区呈现Y字型，当车子驶到Y字的中心时，我们下了车简单整理了下衣服，便径直走向右边的原始森林。 还记得课本里讲到过很多的珍稀动物：金丝猴，熊猫。从我踏进森林的第一步起，我就紧握着手中的相机，可整个森林除了偶尔有几只小鸟从我们上空飞过，几乎看不到任何动物，心里不免有些失落。 沿着山坡向下，我们来到了“五彩池”，随后看到的景象使我目瞪口呆，池中的水清澈见底，池底下的硬币能清楚的看见“1”字，静静的湖面澄澈如镜，湖面倒影着依湖环绕的白云，绿树，形成了鱼在天上飞，云在水里游的梦幻世界。我们又登上了观景台，映入眼帘的是一幅大自然赐予我们的画卷，近一百个池子以“梯田”状呈现在天空之下，根据光学的折射原理，从不同的角度看，每个池子的颜色都不相同，由于时间太紧，我还没仔细观察，就匆匆离开，到了最后一个目的地：诺日朗瀑布。 来到瀑布跟前，“哗哗”的水流连绵不绝的从顶端倾泻而下，水声大的惊人，感觉整个山谷都在颤抖，南面的水势最大，腾起的雾气让瀑布多了一丝神秘，一道若隐若现的彩虹更是与雾气形成了鲜明的对比。 当太阳下山之前，我们已踏上了返回的途中，九寨沟的碧水，蓝天，绿树深深的吸引着每一个人，我还会回来的